Делая покупки

    --  Выходя  из  дома,  точно  знайте   сумму,   которой   вырасполагаете,   --  Не  пересчитывайте  наличность  в людном месте, если вамнеобходимо выяснить сколько у вас осталось, посчитай свои тратыи вычтите из первоначальной суммы.   -- Не говорите посторонним, что именно вы хотите приобрести.   -- Разделите деньги на несколько  частей  и  положите  их  вразные места.   --  Не  прячьте  деньги  в  носки и бюстгальтеры, не кладитекошелек в карман, где до него легко добраться карманнику.   -- Не принимайте предложение  продавца  пройти  в  подсобку,попросите вынести товар.   --  Не  делайте  покупки  с  рук  или  у  людей,  вызывающихподозрение.   -- Если вам необходимо обменять деньги, пользуйтесь услугамиобменных пунктов.   -- Располагая деньгами, не  принимайте  участие  в  азартныхиграх,  стремясь  увеличить  свой  капитал,  вы можете остатьсявообще без гроша в кармане.   -- Будьте внимательны к велосипедам  и  санкам,  которые  выоставляете около магазина или на попечение незнакомых людей, вырискуете их потерять.   --    Прежде    чем    принять    какое-либо    предложение,проанализируйте, чем оно может для  вас  обернуться,  доверяйтевсегда  своему  внутреннему  чувству,  а  если  попали  в беду,обратитесь за помощью к родителям.   Как  видите,  дорогие  читатели,  правила  очень  просты,  иребенок  с легкостью их запомнит. Но это далеко не все советы иэто не панацея от всех преступных посягательств. Ребенок долженсам на основе этих правил изобретать свои  или,  интерпретируя,применять данные, по обязательно проанализировать, будут ли ониэффективны  в  сложившейся ситуации. И все же соблюдение правилСТРАТЕГИИ БЕЗОПАСНОСТИ -- это 50% шанса  избежать  преступления

против себя.

Дети видят, дети подражают

     Мы привыкли считать, что научить детей тем или иным правиламзащиты  можно только с помощью многократного повторения правил.Но, как показывает практика,  это  далеко  не  так.  Наши  детиучатся  у  нас  даже тогда, когда мы абсолютно уверены, что онизаняты своим делом и не замечают ничего вокруг. Кто из  вас  неповторял  набившую оскомину фразу: "Я тебе сколько раз говорил,так не делай", но ребенок упорно повторяет одну и ту же ошибку.Что это,  непонятливость  ребенка  или  дух  противоречия.  Этопрежде всего наши действия, которые ребенок воспроизводит почтиподсознательно.   Ни для кого не секрет, что, играя в дочки-матери или в школу(детский  сад),  ребенок воспроизводит действия взрослых, т.е.,наблюдая за его игрой, можно определить, какие  взаимоотношениямежду  родителями,  как  они  относятся  к  своему ребенку, чтоделает воспитатель или  учитель.  Поэтому,  наблюдая  за  игройребенка,  мы  смотрим  на  себя со стороны. А значит, нам самимнужно быть предельно осторожными  и  внимательными,  зная,  чтонаше  действие  ребенок  может  воспроизвести  с  точностью  домельчайших деталей.   Поэтому, сколько бы раз вы ни повторяли ребенку, что  преждечем  открыть  дверь,  нужно  узнать,  кто за ней, он никогда невыполнит ваших указаний, если вы сами не будете четко выполнятьих.   Правило  второе:  если  хотите  научить   ребенка   правиламбезопасности, прежде всего сами выполняйте их.   Не нужно надеяться на то, что ребенок играет и не смотрит навас,  если  вы  открываете дверь, не узнав, кто за ней, ребеноксделает то же самое, и никакие страшные истории о том,  что  задверью Баба-Яга вам не помогут, он повторит ваши действия.   Небольшой  пример: шестилетний мальчик каждый день наблюдал,как его отец, пьяница и дебошир, избивал мать.  Играя  один  наулице, он увидел коляску с ребенком, оставленную бес присмотра.Подойдя  к  ней  мальчик,  взял  ребенка  и  понес  его за дом.Грудничок проснулся и  начал  плакать,  тогда  мальчик  положилребенка лицом в лужу и так держал, пока тот не захлебнулся.   Это  один  из  примеров,  когда  дети воспроизводят действияродителей.
Мы читали лекции по школе выживания и перед  началомодной спросили детей, что они делают, прежде чем открыть дверь.Ответы  были  самыми  разными, начиная от: "иду и открываю", до"смотрю в глазок и открываю". На вопрос "Зачем  они  смотрят  вглазок?"   все   дети   ответили  одинаково:  "Так  делают  моиродители".   Из ответов видно, что самым лучшим способом  обучения  детейявляется  собственный  пример.  И  если вы всегда внимательны ксвоей  собственной  безопасности,  то  и  ваш   ребенок   будетповторять  эти  же  действия.  Например, вы окончили работу илисобираетесь заняться  чем-то  другим,  уберете  за  собой  своерабочее  место,  ваш  ребенок  сделает  то  же  самое,  играя сигрушками и убирая их по мере ненадобности. Ведь  даже  пропажасамой   маленькой   из   них  очень  сильно  расстроит  его,  аследовательно, будет первым уроком, что нужно быть внимательнымк своим вещам, т.е. такой человек снижает риск быть ограбленнымворами на доверии, т.е.  он  никогда  не  оставит  своих  вещейпосторонним  или не оставит ценные вещи на видном месте, где доних легко добраться вору. Любой мошенник  или  вор  внимательнонаблюдает  за людьми и безошибочно выбирает себе жертву, и есливы приучили ребенка внимательности, то  шанс  быть  ограбленнымснизится почти в двое. 

Доверяй своему чувству

    Наверное,  в  жизни каждого человека была хоть раз ситуация,когда он ругал себя за неправильно выбранный ход, говоря: "Ведьчувствовал, что  так  произойдет...".  Но  что  же  мешало  намприслушиваться  к  себе  и  поступить, как наш подсказывал свойвнутренний голос, скорее всего это был наш с вами  рационализм,заглушающий  все  остальные  чувства.  А  может,  стоит  почащеприслушиваться к себе, особенно, если предстоит важное решение,а когда нужно  и  прислушаться  к  мнению  ребенка.  Вы  можетеусмехнуться,  мол  что это кроха понимает в жизни. Конечно, этакроха вряд ли сможет вам подсказать, куда лучше вложить  деньгиили  как  лучше  составить  тот или иной документ. Но высказатьсвое мнение о том или ином человеке она может, и при  этом  онодействительно  верном.  Ведь  недаром народная мудрость гласит:"Устами младенца глаголет истина". А мы  забываем  об  этом,  икогда  наш  ребенок  заявляет нам, что ему не нравится дядя илитетя, мы предпочитаем  не  слушать  его  лепета,  хотя  ребенокподсознательно, инстинктивно чувствует людей.   Но  вы,  дорогой  читатель,  можете  тут  же возразить, еслиребенок так хорошо чувствует людей, почему же  ему  не  удаетсяизбегать  преступлений. Да, ребенок может чувствовать, но он, ксожалению, не  имеет  достаточного  опыта  и  не  всегда  можетпринять    правильное    решение,    ведь    преступник   умеетпреображаться, он прекрасный психолог,  и  прежде  чем  ребенокуспевает  сообразить,  кто перед ним находится, случается самоестрашное. И в  том,  что  ребенок  не  всегда  может  правильноотреагировать  на  ту  или  иную  ситуацию,  во многом виноватыродителей, которые не предупредили о преступнике и его методах.Поэтому, если ваш ребенок говорит о человеке,  что  он  ему  ненравится,  не  спешите  отмахнуться от него, поговорите, на чембазируется его мнение, и может так  оказаться,  что  ваше  дитязаметило то, что вы просто упустили из вида.   Наша   жизнь   полна  неожиданностей  как  приятных,  так  инаоборот, поэтому,  если  вдруг  у  вас  закралось  пусть  дажемаленькое  сомнение в человеке, который находится рядом с вами,или что-то насторожило вас, прислушайтесь к  себе,  попытайтесьнайти причину для беспокойства.   Этот  случай произошел с одним из авторов книги.
Мне было 17лет, когда я  впервые  узнала  об  уголовной  татуировке  и  еескрытом   смысле.   Прошло   около  месяца,  и  мы  с  подругойдоговариваемся  о  встрече,   на   которую   она   приходит   всопровождении  двух  молодых  людей,  с  которыми познакомиласьнезадолго до встречи. Молодые люди были галантными  кавалерами,но  меня грызло чувство опасности, и я попыталась найти причинусвоего беспокойства. В парке, где мы прогуливались  было  многонарода,  и  я  понимала,  что меня что-то настораживает в нашихновых знакомых. И тут совершенно случайно я  бросаю  взгляд  наруку  одного  из  них  и  вижу  на тыльной стороне одной из руктатуировку "ТУЗ". Заметив мой взгляд, наш знакомый рассказываетисторию, что сделал наколку по глупости в летном училище,  мол,она  означает  название  самолета  и читается как "ТУ -- 3". Небудь той лекции, я бы поверила, но в  памяти  возникла  картинапоказанная  на  лекции:  "ТУЗ"  --  "Тюрьма  учит  закону" (см.Внимание,  татуировка.).  Больше  мне  не  нужно  было   ничегоговорить.  Сославшись  на  сильную  головную  боль  и предложивподруге проводить меня, я поспешила ретироваться, уводя с собойничего не понимающую знакомую.   Эта   история   наглядно   демонстрирует    работу    нашегоподсознания.  Автор  получила  первые  сигналы  тревоги  -- этосработало  подсознание,  то  есть  оно  уцепилось  за  знакомуюкартинку,  но  сознание было занято другим, поэтому подсознаниесигналило об  опасности.  Психологами  доказано,  что  какая-точасть  получаемой нами информации уходит в подсознание, и потомв нужный момент она может всплыть на поверхность, как это  былов  данном  случае, но может оставаться и внутри нас до тех пор,пока мы не задействуем  гипнотизера.  И  это  хорошо  видно  изпримера,  который  хотим  предложить  вашему вниманию. Женщина,брат которой был убит,  настаивала  на  том,  что  убийцей  былсекретарь  ее  родственника, что противоречило здравому смыслу,т. к. на момент убийства секретарь  имел  стопроцентное  алиби.Тогда женщине предложили рассказать, почему она так считает, ноей  было  нечего  добавить, кроме того, что это ее ощущение.


Нопривлекать человека к уголовной ответственности, обвиняя его  всовершении  тяжкого преступления, только на основании чьих-либоумозаключений, невозможно. И  на  помощь  женщине  приходит  еезнакомый  врач, предлагающий допросить ее под гипнозом. Женщинавспоминает, что незадолго до убийства все сидели в  гостиной  ипили чай, когда ее брат обратился с каким-то указанием к своемусекретарю   и   тот  от  непонятной  ненависти  с  такой  силойвдавливает деревянную закладку в крышку стола, что та ломается,и второе, женщина рассказывает, что,  зайдя  к  брату  наканунеубийства,  она  видела,  что портьера немного отходит, будто заней кто-то стоит, по росту этот  человек  напоминал  секретаря.После  того  как  женщина  проснулась,  она не смогла вспомнитьдеталей, названных  во  сне,  хотя  все  они  подтвердились,  ипреступник был изобличен. Им действительно оказался секретарь.   О  роли  подсознания  можно  говорить  много и долго, и этотвопрос мы оставим специалистам в  области  психологии,  а  нам,связанным  с  розыском  и  расследованием,  ближе случаи, когдачеловек  либо  воспользовался  предоставленным  ему  шансом   иприслушался  к  себе,  либо  пренебрег  своим  чувством  и сталжертвой. И чтобы вы поняли, насколько  важно  прислушиваться  ксебе,  приведем еще несколько примеров, наглядно подтверждающихаксиому "Доверяй своему чувству".   15-летняя Аня возвращалась вместе с подругой  из  гостей  наэлектричке.  Ее  знакомая  вышла  на остановку раньше, и Ане несоставило бы труда добраться до дома и от  этой  остановки,  норешив,  что  лучше  пройти  пешком,  девушка остается в вагоне.Пробираясь к  дверям  девушка  случайно  замечает,  что  к  нейприсматриваются  трое  молодых  людей,  и вслед за ней начинаютпроходить к выходу. Выйдя  из  поезда,  Аня  идет  к  мосту,  амолодые  люди  идут  в  другую  сторону,  но  вдруг  неожиданнопоявляется чувство беспокойства,  и  девушка  приглядывается  кпрохожим, ища, к кому можно было бы обратиться за помощью, мимопрошла семейная, пара ведя на поводке большую собаку, но что-топодсказало  Ане, что эти люди в случае опасности постараются невмешиваться.  И  тут  она  замечает  мужчину,   интересующегосядорогой   к  дому,  мимо  которого  пролегает  ее  путь  домой.Спустившись с моста, девушка была  неприятно  удивлена,  увидевожидающих  ее  молодых  людей.  Они,  пропустив девушку вперед,пошли за ней, зная, что скоро закончится  освещенная  улица.  ИАня  решает,  что  один  мужчина  это лучше, чем трое, и быстронагнав мужчину, тихо спрашивает, можно ли с ним пойти, так  какей страшно идти одной по темной улице.


Молодые люди, пройдя ещеквартал   за  девушкой,  теряют  всякую  надежду  и  прекращаютпреследование.   Как видите из  этого  примера,  ситуация  была  поначалу  неопасной,  ведь молодые люди пошли "в другую" сторону, но что-топодсказало девушке  поискать  себе  защиту.  При  этом  она  необратилась  к  семейной  паре  с  собакой, почему? Скорее всегопотому, что, если бы мужчина был один, он мог бы проводить  ее,но   в   данном   случае   его  спутница  могла  воспротивитьсянеожиданной попутчице, проявив обычную женскую  ревность,  и  удевушки  не  было  бы  времени  искать  им замену. Выбор пал намужчину, и если предположить, что он начал бы домогаться ее,  влюбом  случае справиться с одним человеком гораздо легче, чем стремя, тем более когда у  женщины  есть  возможность  вспомнитьправила параграфа "На меня напали".   Другой  случай  произошел  уже  со взрослым человеком, но онтипичен для многих ситуаций.  Водитель  такси  сажает  в  салонмашины  в  полночь  двух  дагестанцев,  обещающих заплатить емудвойной тариф за поездку за город. На посту ГАИ при  выезде  изгорода у водителя вдруг появляется мысль попросить милиционеровпроверить  документы  пассажиров,  но  он  отгоняет от себя эторешение, а в результате его пассажиры останавливают  машину  набезлюдной  дороге,  наносят водителю почти смертельный удар, откоторого он по  чистой  случайности  успевает  увернуться  и  спереломанной ключицей скрывается в ближайшей лесопосадке.   Как  видите,  этой  неприятной ситуации можно было избежать,если  бы  водитель  вовремя  прислушался  к  своему  чувству  ипопросил  бы  сотрудников  ГАИ  проверить документы пассажиров,которые вряд ли после проверки  решились  бы  на  угон  машины,зная, что их запомнили сотрудники ГАИ.   Еще  один  случай;  молодой  человек  знакомится  в  кафе  сдевушкой, которая, узнав о том, что он приезжий, предлагает емупоказать город. Поздно ночью  парень,  проводив  свою  знакомуюдомой,   оказывается  на  другой  стороне  незнакомого  города.Девушка предлагает ему остаться у нее на ночь  и  приглашает  вдом.

Приведя юношу в квартиру, располагающуюся на втором этаже,показывает   ему   комнату,   говорит,   что  ему  можно  здесьрасполагаться, т. к. ночевать он будет в ней, и уходит на кухнюприготовить ужин. Парень, оставшись в комнате один, слышит, какна кухне гремят сковородки, что-то шипит и приятно  пахнет,  ночто-то  его настораживает, он обходит комнату и открывает шкаф,тот почти пуст, в нем висят какие-то платья, но это  не  похожена гардероб, которым постоянно пользуются. Он слышит осторожныйстук  в  дверь  и как его знакомая тихо идет открывать. Услышавшаги за дверью, молодой человек придвигает к ней тяжелый стол ипытается открыть окно, но оно  оказывает  забитым  гвоздями.  Вкомнату  начинают ломиться, и тогда юноша прыгает в окно, ломаярамы и разбивая стекла. Ему повезло:  он  отделался  испугом  ипорезами,   узнав   впоследствии,   что   это   была   девушка,заманивающая приезжих, а ее друзья их грабили и убивали.   В этом случае  юноше  повезло,  он  смог  правильно  оценитьситуацию  и  принять  своевременные  меры  предосторожности. Номожно было и избежать  неприятных  ощущений,  если  бы  вовремяостановиться,  вспомнив,  что  ты  находишься  в чужом городе иплохо знаешь маршрут возвращения. Не лучше  ли  было  проводитьдевушку   до  остановки  и  посадив  ее  на  автобус,  пойти  вгостиницу, или не затягивать свою прогулку допоздна. Как видитеиз приведенных примеров,  человек,  прежде  чем  стать  жертвойпреступника,   сам   подготавливает   для  этого  почву  своиминеобдуманными  решениями.  Поэтому  на  вопрос,  что  же  нужносделать,  чтобы  не  стать  жертвой  преступника,  мы  ответим:"ДОВЕРЯЙ СВОЕМУ ЧУВСТВУ". 

Если на улице стреляют

    В наше неспокойное время вряд ли коголибо удивишь выстреламина улице.  Они стали привычными для нас и наших детей, и именноэта привычка  подводит  нас,  и  мы  забываем  о  безопасности.Заслышав  выстрелы  на  улице, мы спешим к окну посмотреть, чтотам делается, забывая о том, что можем сами  оказаться  жертвойшальной  пули  или  снайпера.  И  далеко за примерами ходить небудем, все помнят  события  1993  года,  но  мало  кто  обратилвнимание  на  сообщение,  что  были  жертвы  и  среди людей, непринимавших участия в защите "Белого дома". Просто  их  подвелолюбопытство. Они подходили к окну или высовывались, чтобы лучшерассмотреть  происходящее,  а  для снайпера это было сигналом кдействию, откуда ему знать, что в руке у вас кухонный  нож  илисковородка, скатанная в трубочку газета или еще что-нибудь. А врезультате  человек  погибал,  даже  не  поняв, в чем его вина.Поэтому, если на улице массовые беспорядки  или  просто  звучатвыстрелы,   укрепите   дверь,  чтобы  ее  было  трудно  выбить,зашторьте окна, но не подходите к  окну,  а  встав  со  стороныстены,   палкой   или   шваброй   подтяните   занавеску.  Частовстречающейся ошибкой, является то,  что  зашторив  окна,  людиподходят  к  ним,  чтобы  все-таки увидеть происходящее, наивнополагая, что теперь они в безопасности. Но ваш силуэт  на  фонеокна,   особенно  освещенного,  виден  даже  сквозь  занавески,поэтому ни в коем случае не подходите к нему.  Выключите  свет,оставив настольную лампу или другой источник света, находящийсяв  глубине комнаты. Если стреляют с одной стороны, не входите вэту комнату сами и не разрешайте входить детям, даже  если  онизабыли  там  любимую  игрушку  или  книгу.  Выстрелы  раздалисьнеожиданно и застали вас врасплох, зашторив окна, не поднимаясьвыше уровня подоконника, выведите детей из комнаты, а если  ониспят вынесите их, и не будите. Зашторьте окна во всей квартире,погасите основной свет и вызывайте милицию, не забудьте назватьадрес  и  представиться,  ведь  по анонимному звонку милиция невыезжает, объясните сложившуюся ситуацию.   Не  стоит  стрельбу  на  улице   или   массовые   беспорядкивоспринимать  как зрелище, которое можно наблюдать, не опасаясьза собственную жизнь, конечно,  если  вы  не  сидите  у  экранателевизора.   Поэтому,  если  вы  знаете  от  знакомых  или  изсообщений по радио или телевидению, что где-то  рядом  проходятмитинги или начались беспорядки, тут же заберите своего ребенкас  улицы,  и не разрешайте ему возвращаться, если он что-то тамоставил.
Не стоит и тащить его с собой на демонстрацию, котораяможет обернуться беспорядками и где  могут  стрелять,  ведь  высами  ставите  жизнь своего ребенка под угрозу. И даже если егоминовала пуля, но  обошла  вас,  кто  ему  может  гарантироватьбезопасность  от  обезумевшей толпы, готовой его растоптать илиразорвать на части, и если вам повезло, и вы выбрались живыми иневредимыми из этой передряги подумайте, какую моральную травмуполучит ваш ребенок, если  увидит  рядом  с  собой  изувеченноетело,  такое зрелище не всегда под силу взрослому, не говоря ужо ребенке.   Но ситуация может сложиться так, что вы с ребенком окажетесьв разных местах,  он  в  школе,  вы  --  на  работе.  Не  нужнопроявлять  лишнего  героизма,  пытаясь  на  машине прорваться клюбимому  чаду,  ведь  пока  он  находится  в   школе,   он   вотносительной  безопасности, а вы, забрав его, подставляете егопод выстрелы. Ведь вряд ли ваша машина  защитит  вас  от  пуль,поэтому  прежде  чем  действовать,  подумайте, что безопаснее вданный момент для вашего ребенка.   Если вы  услышали  выстрелы  уже  рядом  с  дверью  или  этоканонада  крупнокалиберных  орудий,  возьмите  с собой паспорт,свидетельство   о    рождении    ребенка,    т.е.    документы,удостоверяющие  вашу  личность и ребенка, оденьте его в одежду,на которой будут пришиты  метки  (см.  Ребенок  на  празднике),захватите  с  собой теплую одежду на случай, если вы не сможетекакое-то время попасть домой, и запас еды для себя и ребенка, атакже медикаменты, которые могут понадобиться, и деньги. Собраввещи, будьте наготове, и при первой же возможности спуститесь вподвал дома или убежища, которое было построено в  военное  илипослевоенное  время,  где  вы  сможете  переждать,  пока все наутихнет, и даже если ваш дом рухнет или будет поврежден, у  васна  какое-то  время  будет  все  необходимое.  И  если  к вам вквартиру врываются вооруженные люди, говорящие, что  вы  теперьих  заложники,  не  сопротивляйтесь,  не  пытайтесь откупиться,выполняйте   их   требования,   возьмите   с   собой    заранееприготовленные  вещи,  а деньги и документы должны находиться увас в кармане  на  тот  случай,  если  вам  не  разрешат  взятьсобранное  вами.  Попав  в  место,  где  содержатся  заложники,найдите наиболее безопасное место для своего ребенка, если  вамне  разрешают  находиться рядом с ним, старайтесь не терять егоиз виду.  По  возможности  соорудите  вокруг  ребенка  защитноесооружение из матрасов, столов, где он мог бы укрыться от пуль,ведь  теперь  по  нему  будут  стрелять не только бандиты, но исолдаты пытающиеся его освободить.


Старайтесь не  провоцироватьваших  охранников ненужными выкриками или попыткой прорваться кокну,  ведь  ваше  появление   там   может   быть   неправильноистолковано  освободителями, которые легко примут вас за одногоиз  бандитов.  Прежде  чем  попытаться   обезоружить   бандита,подумайте,  чем  может обернуться ваш поступок для остальных, исможете ли вы справиться с этим человеком,  ваш  героизм  можетвызвать  ненужные  репрессии,  а ваш ребенок потеряет вас в тотмомент, когда вы ему нужнее всего, будь благоразумны.   Вам повезло, и выстрелы на улице связаны с  разборкой  междубандитами, но даже в этом случае не подходите к окну, вызывайтемилицию  и постарайтесь защитить своих детей от случайных пуль.Если так случилось, что вы входили в дом в  тот  момент,  когдауслышали  выстрел  или что-то похожее на него, лучше выйдите изподъезда и "погуляйте" за  углом  дома  минут  10,  это  вполнехватит,  чтобы  бандиты  смогли уйти и вы не стали их случайнойжертвой. И  даже  если  вы  вошли  в  подъезд,  столкнувшись  скакими-то  людьми,  и  потом  заметили человека с ранениями, неспешите бросаться на задержание,  постарайтесь  оказать  помощьпотерпевшему, вызывайте "скорую помощь" и милицию.   А  как  же  поступать,  если  стрельба застала вас на улице.Самое благоразумное для вас -- это лечь на землю и  постаратьсяотползти  за  угол  дома  или  за любую преграду (остановку иликлумбу), а если таковой поблизости нет, закройте голову  рукамии  лежите  спокойно.  Стрелявшие вас могут не заметить, но вашерезкое движение, или попытка убежать могут стоить жизни, если свами оказался  ребенок,  прикройте  его  собой  и  постарайтесьуспокоить.  Если  же стрельба слышна с соседней улицы или из-заугла дома,  не  спешите  туда,  чтобы  быть  в  курсе  событий.Переждите, пока все успокоится, и выберите другой маршрут, ведьна месте, где только что стреляли, вам делать нечего.   Объясните  ребенку,  что,  если  он остался дома один, когданачалась стрельба, или был застигнут на  улице,  ему  не  стоитподходить  к  окну  или  спешить  к  месту  событий,  он должензатаиться, а когда все утихнет, выбрать  другой  маршрут  пойтидомой, или, не поднимаясь выше уровня подоконника, добраться дотелефона,  позвонить  в  милицию и сообщить о происшествии.


Приэтом, если к нему в дверь будут звонить  или  стучать,  говоря,что  это милиция, он должен сказать, что открыть дверь не можети попросить людей придти попозже, назвав время вашего появлениядома.   Как видите, разобранные ситуации очень типичны, и их  всегдаможно  прогнозировать, поэтому еще раз напомним, что необходимознать вашему ребенку и вам, если на улице стреляют:   Если вы услышали стрельбу на улице,  не  подходите  к  окну,зашторьте  его  с  помощью палки или швабры, выключите основноеосвещение, выйдите в комнату, где не слышно выстрелов.   Не стойте у окна, даже если оно закрыто занавеской.   Не  поднимайтесь  выше  уровня  подоконника,  даже  если  вывыносите спящего ребенка.   Не  разрешайте ребенку входить в комнату, со стороны которойслышны выстрелы.   Если на улице  началась  стрельба,  а  ваш  ребенок  гуляет,немедленно  приведите его домой и не разрешайте возвращаться заоставленными игрушками.   Не ходите сами и не берите детей на митинги,  которые  легкомогут перерасти в массовые беспорядки.   Если  на  улице началась стрельба, а ваш ребенок находится вшколе или саду, не  пытайтесь  пробраться  к  нему,  там  он  вбольшей безопасности.   Если  стреляют у вас на лестничной клетке или вблизи дома, ивы слышите, как стучат в квартиры рядом, выгоняя из них  людей,соберите  теплую одежду для себя и ребенка, медикаменты, деньгии документы положите в карман.   Если вас заставляют выйти из квартиры, говоря, что вы  взятыв    заложники,    не    сопротивляйтесь,    возьмите   заранееприготовленные вещи и подчинитесь.   Придя на  место,  найдите  для  ребенка  безопасный  уголок,постарайтесь   забаррикадировать  его  от  случайных  пуль,  повозможности будьте с ним рядом.   Не проявляйте ненужного героизма, пытаясь разоружить бандитаили прорваться к окну.   Если вы услышали выстрелы в подъезде, когда в него  входили,выйдите на улицу и "погуляйте" там минут 10.   Если  вам  навстречу  попались  незнакомые  люди, а потом вынаткнулись на раненого, не спешите задерживать  людей,  окажитепомощь пострадавшему, позвоните в милицию и "скорую помощь".   Если  ребенок был один дома, когда услышал выстрелы на улицеили в подъезде, он должен вызвать милицию и не подходить  ни  кокну,  ни к дверям, даже если будут звонить и говорить, что этомилиция, он должен крикнуть, что открыть дверь не может, а людимогут зайти позже, назвав время вашего прихода домой.   Если стрельба  застала  вас  на  улице,  лягте  на  землю  ипостарайтесь   отползти   за   укрытие   (угол   дома,  клумба,остановка), если такого поблизости нет, закройте голову  рукамии  лежите  смирно.  Когда  все утихнет, вы сможете подняться и,изменив маршрут, добраться до места назначения.   Какие бы обстоятельства не застигли вас, у вашего ребенка наодежде всегда должны быть пришита метка с его именем, фамилией,и телефоном    для    связи,    а    также     медикаментознымипротивопоказаниями, если таковые имеются. 

Хотел заработать

     Когда атмосфера пропитана рыночными отношениями,  когда  всевокруг  только  и  говорят  о  возможности  заработка,  ребенкутруднее всего  устоять  и  не  поддаться  искушению  заработатьсобственные деньги. Одни дети идут на заработки из-за родителейалкоголиков,  и  от  того,  что  нужно  что-то  есть, другие изжелания  иметь  карманные  деньги,   третьи,   чтобы   доказатьродителям  свою  самостоятельность.  И  хорошо,  если  родителипозаботились о том, чтобы пристроить своего ребенка  в  хорошийколлектив,  где  он  будет под присмотром старших и не наделаетглупостей.  В  другом  положении  оказываются  дети,   родителикоторых  не  могут  или  не  хотят искать работу для ребенка. Итогда ребенок вступает в мир  взрослых,  где  не  всегда  можетразобраться  что  плохо, а что хорошо, становясь подчас жертвойситуации.   Он сталкивается с насилием и рэкетом, ему нужно  платить  зажелание   работать,   за  место  под  солнцем.  Ребенок  первымоткликается на  предложение  незнакомца  заработать,  например,поторговать  кассетами, как это сделали два студента Московскихинститутов. К  ним  подошел  молодой  парень,  представился  поимени,  назвавшись  Сашей,  и  предложил поторговать кассетами,обещая 20 % от выручки. Студенты  с  радостью  согласились.  Норадость была недолгой, к ним подошел парень и сказал, что нужноплатить  за  место,  где  они  стоят, и за безопасность, обещаяпридти за мздой на следующий день. Студенты решили отвадить  непрошенного  "охранника",  позвав на следующий день своего другаслушателя  высшей  милицейской  школы.  Просто,  чтобы  постоялрядом,  когда  придет  рэкетир.  Но пришли сотрудники милиции ипотребовали разрешение на торговлю,  которого  у  студентов  небыло.  Всех  троих  доставили  в  отделение,  кассеты отдали наэкспертизу, та вынесла вердикт  "порнография",  и  теперь  ждутнезадачливые  коммерсанты  суда,  и статья у них не шуточная --228 УК РФ со сроком лишения свободы до 2  лет,  исправительнымиработами  на  тот  же срок или штрафом размером в 3 минимальныхоклада, а откуда брать деньги, ведь коммерции не получилось.   Но не только в  распространение  порнографической  продукциимогут  вовлечь  ребенка,  желающего  заработать,  его  могут  иэксплуатировать, как раба в одной из кавказских республик.   13-летний Витя М.
поехал в Москву, прослышав, что там  можнозаработать  денег,  и  оттуда вернуться богатым с подарками длявсей семьи. Приехал на  вокзал,  потолкался  среди  подростков,узнал,  что нужно ехать в "Измайловский" комплекс, там кавказцыцветами торгуют, могут дать заработать. Приняли Витю радушно  ипригласили   на   работу  два  брата-азербайджанца.  Поторговалмальчик неделю цветами, зарплаты еще не было, но братья обещаютзаплатить,  да  вот  только  цветы  кончались,   нужно   срочнопривезти,  предложили  помочь,  обещая  хорошую награду, и Витясогласился,  поехал  в  гости  в   солнечный   Азербайджан.   Изатянулось  там  его  пребывание на полгода, да таких страшных,что и описать  невозможно.  Мальчика  насиловали,  избивали  поповоду  и  без,  пытались  приучить  к  наркотикам, которые он,кстати, и доставлял на место. Но вот незадача -- задержали  егос "товаром", работодатели выкупили, но теперь пришлось работатьбесплатно.  Наверное, погиб бы Витя, если бы не случай: один избратьев засобирался в Москву, Витя упросил взять его  с  собой.Тот  согласился,  и  в  Москве  мальчик  сбежал от ненавистногоработодателя. А далеко ли убежишь без гроша в кармане? И  опятьВитя  пошел  на вокзал искать новую работу, где его нашли членыАссоциации  "РОДЕРО"  и  отправили  домой.  После  перенесенныхстраданий  мальчик  не мог жить дома, он избивает своих младшихбратишек, и родители отправляют его к бабушке  в  надежде,  чтораны там затянутся быстрее.   Другой   уже   15-летний   подросток  принимает  предложениенезнакомцев сходить за бутылкой, а сдачу оставить себе. Принесябутылку,   подросток   соглашается    проехаться    до    местастроительства  дома,  где  нужна  его  помощь, и главное -- емуобещают хорошо заплатить,  а  в  щедрости  людям  не  откажешь,только  за  бутылку  водки он получил ее стоимость, то ли будетдальше. И мальчик соглашается  поехать,  только  вот  незадача,велосипед   нельзя   оставлять,  решили  эту  проблему  просто,погрузив его в машину, а поездка закончилась в Узбекистане, гдемальчика использовали в качестве домашнего  раба.  Первыми  егословами  по возвращении из рабства были: "Мне еще повезло, меняеще не так сильно били".


И кто знает, как бы  сложилась  судьбамальчика, если бы не письмо, которое его заставили написать. Поштемпелю  и узнали, где находится мальчик, вызволили из неволи.Но урок не прошел даром, год подросток не выходил  из  дома,  атеперь,  только  заслышав  о  легкой  работе и больших деньгах,уходит подальше, он уже раз попытался заработать.   Но преступники  давно  разработали  целые  системы  увода  ивовлечения  наших  детей  в  рабство и проституцию. И не толькопоодиночке, но и группами. Появляется, например, хорошо  одетаяженщина   в   дверях  ПТУ  и  рассказывает,  как  хорошо  можнозаработать, собирая цитрусовые где-нибудь в Таиланде.  Говорит,куда  нужно  явиться  для  регистрации,  а  потом 17 девушек изБелгорода исчезают, и никто не знает, где они.   Или простое объявление в газете  о  работа  в  России  и  зарубежом.  Приходят  наивные девушки, им рассказывают, что нужношить брюки 3 месяца в России, 3 месяца в  Польше.  Соглашаются,отработав  положенный  срок  дома,  едут  в  Польшу, а там днемработа в мастерских, ночью  их  насилуют  клиенты,  заплатившиеработодателю  фирмы, а несчастные девушки не могут даже выехатьв Россию. Денег нет, да и по документам их нет в стране.   И вряд ли можно надеяться на их возвращение домой, ведь  они"не выезжали из России, не въезжали в Польшу".   Но  подставить тебя и продать может даже подруга. Познакомитс парнем, тот предложит работу,  легкую  и  высокооплачиваемую.Девушка  согласится, получив, правда, объяснения, что работа надому и работать нужно не здесь,  а  в  другом  месте,  куда  еедоставят  на  самолете,  документы  можно не брать. Она же едеттолько посмотреть, а к вечеру вернутся. Пройдет немало месяцев,прежде чем родные узнают, что их  дочь  оказалась  в  публичномдоме  в Германии и пишет им письма, которых они не получали, даи это пришло случайно. Родители обивают пороги  министерства  ипосольства,  но им говорят, что не выезжала такая из страны, даи как она могла это сделать -- ведь паспорт у них на  руках.  Ичто  ждет несчастную девушку погнавшуюся за призрачной выгодой?Смерть, когда она уже будет не  нужна.  Ее  убьют  и  в  лучшемслучае   похоронят   на   окраине   кладбища  как  неизвестную,покончившую жизнь самоубийством.   А ведь это наши дети, совершающие порой непоправимые ошибки.Именно  они  становятся  легкой  добычей  "охотников  за  живымтоваром".


А ребенок доверчив, ему можно пообещать что угодно, ион  с радостью примет предложение. Поэтому, если вы узнали, чторебенок занялся бизнесом или ищет работу, постарайтесь вникнутьв его проблемы, чтобы его предпринимательская  деятельность  неокончилась тюрьмой, а поиски работы рабством. Станьте для своихдетей  другом и первым советчиком, поговорите, почему они хотятвыбрать  именно  эту  работу,  съездите  и   посмотрите   сами,действительно  ли  это  так  хорошо, как говорит вам ребенок, иесли  у  вас  закралось  хоть  малейшее  сомнение  относительноработодателей  или  самой  деятельности, поговорите с ребенком,может, ему лучше подыскать другую работу, и вы примите  в  этомучастие.   Объясните  ребенку,  что  легких денег не бывает, и если емукто-то предлагает большие деньги за  ничегонеделание,  то  этотчеловек опасен для ребенка.   Если ему предложили торговать, он должен знать все о товаре,которым   торгует,   и  обязательно  взять  лицензию  на  правоторговли.   Если  незнакомец  предлагает  заработать   большие   деньги,ребенок  должен  сказать,  что  хочет  с  вами посоветоваться ипопросить будущего работодателя оставить свои координаты,  кудаон может придти вместе с вами.   Не  соглашайся  на  предложение  незнакомца пойти посмотретьбудущее место работы, если ты не посоветовался с родителями.   Помогите ребенку  в  поисках  работы,  лучше,  если  вы  егоустроите  к  себе  на  работу  или  к своим знакомым, зная, чторебенок будет под присмотром, который ему еще необходим.   Вы нашли ребенку работу, после первого дня  поинтересуйтесь,как  прошел  день, нравится ли ему занятие, и если нет, найдитечто-то более подходящее для него, при этом не навязывайте  своюволю  ребенку,  он  все  равно  сделает  по-своему,  хотя бы изпротеста на ваш произвол. 

Имей заначку

     О том, что лучше иметь деньги, отложенные на крайний случай,убеждать никого не приходится. Но какой случай  можно  называтькрайним?  Здесь  мнения  многих расходятся: кто-то считает, чтоэто время безденежья, а кто-то понимает под этим непредвиденнуюситуацию и связанные с ней расходы. Поэтому многие  откладываютденьги,  что  называется, "на черный день". Но такой день можетнаступить в  любой  момент  для  вашего  ребенка,  которого  выотправили  в  магазин  за покупками или даете деньги на обеды вшколе. Ведь  ни  для  кого  не  секрет,  что  наши  дети  частостановятся объектами вымогательства со стороны более старших. Иодни  отдают деньги добровольно, другие сопротивляются, пытаясьсохранить свою собственность, но результат, как  правило,  один-- деньги из кармана малышей перекочевывают к старшеклассникам.И тут возникает проблема -- как упредить такую ситуацию.   С  одной  стороны, вы можете сами приносить деньги в школу вконце или начале каждого  месяца,  когда  учитель  сдает  их  вбухгалтерию,  или  давать  ребенку  домашние  обеды с собой. Нотакая постановка  не  всегда  препятствует  рэкету  со  стороныстаршеклассников,  когда  они могут забрать у ребенка шапку илиботинки, потребовав за их возвращение принести деньги.  Ребенокже   боится   сказать   вам   из-за   ложного  представления  одоносительстве и из-за того, что может  быть  наказан  вами  занесохраненные  вещи,  т.е.  он оказывается в замкнутом круге, Иэтот круг нерешенных проблем может толкнуть его к  воровству  усвоих  одноклассников,  когда  он лазает по карманам, выскребаямелочь, чтобы набрать нужную сумму выкупа, который растет  деньото  дня,  или  потихонечку  выносит  из  дома  деньги  и вещи,исчезновение которых вы не замечаете  или  просто  не  придаетезначения,  не всегда зная точно, сколько денег было в кошельке.Или же ваш ребенок идет на рэкет более слабых товарищей, т.  е.беспредел  порождает беспредел. И потом, когда его уже никто незаставляет приносить деньги,  ребенок  не  может  остановиться,продолжая  вымогать  деньги  у  слабых  или  воровать  у  своихтоварищей или родителей.
И когда вы,  наконец,  осознаете,  чтоваш  ребенок  становится преступником, или вам сообщают, что онзадержан на месте преступления, вы судорожно  начинаете  искатьпричину случившегося. А можно ли избежать таких ситуаций.   Если  ситуацию можно прогнозировать, то и противостоять тожеможно. И если вам стало известно,  что  в  школе  или  рядом  смагазином,   куда   часто  ходит  ваш  ребенок,  бывают  случаивымогательства, расскажите ребенку, как ему себя вести:   1. Если вы предполагаете, что  ребенок  может  подвергнутьсянасилию,  связанному  с  вымоганием  денег,  положите деньги наобеды или на покупки во внутренний кармашек, о наличии которогознает только ваш ребенок, а в кошелек положите 2  --  5  тысяч,которые ваш ребенок может отдать нападающим:   2.  Ребенок  не  должен  стараться  защитить  деньги  любымисредствами,  ставя  под  угрозу  свою  жизнь,  если  он  увиделвымогателей  слишком  поздно,  не стоит спасаться бегством, ониего в любом случае  догонят,  и  тогда  могут  нанести  сильныетравмы, которых можно было бы избежать.   3.  При  первом  требовании денег ребенок должен добровольноотдать кошелек с заранее приготовленными деньгами, сказав,  чтоэто  были  деньги,  которые  вы  ему дали на обеды или на хлеб.Отдавая деньги он должен делать вид расстроенного  человека,  укоторого  отняли  последнее  и  тут  же  уходить,  не  заходя вмагазин. Продукты, которые вы ему поручили  купить,  он  долженбудет  взять в другом магазине. Чтобы ему поверили до конца, онможет сказать: "Ребята, меня мама будет ругать, может  отдадитеденьги".   Как  видите,  правила  поведения  очень  несложные и ребенкубудет легко с ними справиться, если вы заранее подготовите  егок такой ситуации. Ребенок должен знать, что эти деньги ему даныродителями  не  на  конфеты  или  развлечения, а для сохранениясобственной жизни и здоровья, и он ни в коем случае  не  должених  тратить,  а на конфеты вы ему всегда дадите нужную сумму, спервых лет  своей  жизни  ребенок  должен  знать,  что  деньги,оставленные  для преступников это его "неприкосновенный запас",его путь к спасению.   Но не только детям нужно иметь заначку, она не менее важна инам, взрослым.


Но мы не имеем в виду деньги,  которые  утаиваютдруг от друга супруги, чтобы истратить их по своему усмотрению.Мы  говорим  о заначке, которую нужно иметь в доме, если кто-тоиз родителей ребенка пьет или принимает наркотики. Ведь ни  длякого   не   секрет,   что  пьяный  папаша,  ища  деньги,  чтобыопохмелиться, или юный наркоман, ищущий средства  на  укол,  неменее  опасны  уличных  грабителей.  Они  способны на террор поотношению к своим близким, и первым страдают дети. И зная,  чтоваш  супруг или ребенок алкоголики или наркоманы, имейте деньгина крайний случай, когда ваши близкие способны даже на убийстворади небольшой суммы.   В г. Пензе жила  семья;  бабушка,  мать  и  двое  ее  детей.Женщина  пила и часто оставляла детей на попечение бабушки, а утой пенсия небольшая,  и  приходилось  старушке  делить  ее  начетверых. Ее дочь меняла работы одну за другой, и денег ей едвахватало  на  две недели, которые она проводила в обществе такихже  опустившихся  алкоголиков.  И   когда   деньги   кончались,приходила  домой,  требуя  от  старушки  себе  на бутылку, и таникогда  не  отказывала,  но  однажды,  решив  изменить   своимправилам,  сказала,  что  денег  нет.  Женщина, не задумываясь,убивает ее на глазах у своих детей, а  потом,  расчленив  труп,заставляет их разнести останки по помойкам.   Как  видите из приведенного примера, преступления можно былоизбежать,  если  бы  старушка  отдала  деньги  добровольно  илиоставила какую-то сумму в заначке, зная что ее дочь обязательнопридет за деньгами.   Другой  пример;  в  г. Воткинске сын-алкоголик, истратив всюимеющуюся у него наличность, пришел к матери и  стал  требоватьденег.  Та  упорно  стояла  на  том, что денег у нее нет. Тогдасынок,  открыв  учебник  физики,  собрал   орудие   пытки,   и,подсоединив  его  к  розетке  с  напряжением 220 В, приступил кпытке матери. От первых двух доз электрического  тока  старушкаскончалась,  а  сынок,  обыскав квартиру матери, нашел деньги иудалился, оставив несчастную мать.   И  опять  преступления  могло  не  быть,  если  бы  старушкадобровольно выдала деньги из заранее приготовленной заначки.


Ноалкоголик   или   наркоман   может  угрожать  не  только  жизнивзрослого,  он,  чтобы  получить   желаемое,   готов   истязатьсобственного ребенка, лишь бы получить деньги.   Поэтому, чтобы не подвергать жизнь ребенка и свою опасности,приготовьте деньги и отдайте их по первому требованию, иначе выможете потерять ребенка или собственную жизнь. А ваш вымогательвсе равно найдет желаемое.   Кратко повторим правила этого параграфа:   Если  ваш ребенок жалуется вам или вы узнаете от других, чтов школе или в магазине у него отбирают деньги,  давайте  ему  ссобой 2 -- 5 тысяч, которые он сможет отдать вымогателям.   Если есть возможность, отдавайте сами деньги за обеды вашегоребенка в школе.   Если   у   ребенка  требуют  деньги,  он  должен  отдать  ихдобровольно, не дожидаясь, когда его начнут истязать.   Если  ребенок  отдает  заранее  приготовленную  заначку,  ондолжен  разыграть,  будто отдает последние деньги, для этого онможет даже сказать: "Ребята, может, отдадите мне деньги?"   Деньги для заначки лучше хранить на  видном  месте,  где  ихсразу  же  найдут  вымогатели,  а  на  продукты  или  обеды  вовнутреннем кармашке.   Ребенок должен знать, что тратить заначку нельзя ни  в  коемслучае, это его шанс на спасение своей жизни.   Если  в  доме есть наркоман или алкоголик, держите заначку иотдавайте ее при первом же требовании, не  забыв  сказать,  чтоотдаете последние деньги.   Не  угрожайте и не прикрывайтесь ребенком, что мол вы хотелиему что-то купить, это лишь вызовет агрессию в отношении его.   Если вы пренебрегли правилами и не сделали  заначки,  а  вашблизкий  требует  деньги,  которых  у  вас  действительно  нет,займите   у   соседей,    иначе    последствия    могут    бытьнепредсказуемыми.   Ведь   для   наркомана  или  алкоголика  несуществует слова "Нет".   Имейте деньги "на  черный  день"  и  помните,  что,  отдаваяребенку  деньги  для  вымогателей,  вы сохраните ему здоровье ижизнь, ему не придется страдать от  побоев  или  самому  искатьсредства,  чтобы  расплатиться  за  вашу  скупость, ведь 2 -- 5тысяч -- это не так уж  много  по  сравнению  с  жизнью  вашегоребенка. 

Я говорю "нет!"

     Наши дети слишком доверчивы, поэтому любому  преступнику  недоставляет  большого  труда  заманить  куда-либо  ребенка. Ведьпреступник прежде всего психолог, он  знает,  что  нужно  этомумальчику  или  этой  девочке,  и  предлагает им то, что ребенокдействительно хочет получить. Ваш  ребенок,  не  задумываясь  опоследствиях,  принимает  решение  пойти  к  соседу  посмотретьпопугайчиков, и когда вы его начинаете ругать, что  он  ушел  спосторонним,  ребенок недоумевает, ведь это наш сосед, которогоон знает уже давно, и для ребенка он уже не посторонний.   Но даже соседи могут быть разные, и нельзя полагаться,  что,если  это  старик,  он  ничего  не сделает вашему ребенку. Ведьубийцей  двух  девочек  в  Майкопе  8  и  9  лет  стал   именностарик-сосед  6?  лет. Который часто приглашал к себе девчушек,угощал  их  виноградом,  конфетами,  а  в  этот   день   что-топомутилось   в   его   сознании   и   он,   предприняв  попыткуизнасиловать, убивает их,  боясь,  что  дети  могут  рассказатьродителям.  В  другом  случае девочка садиться в трактор своегососеда, который обещает довезти ее до дома, а в  результате  онпредпринимает  попытку ее изнасиловать, и девочка говорит, что,если он ее тронет, расскажет все родителям  (см.  Не  угрожай),испугавшись,  мужчина  ее  убивает.  Как видите, преступление вотношении ребенка  опять  совершил  человек,  которого  ребенокхорошо  знал,  поэтому вы должны предпринять любые усилия, лишьбы он усвоил, что посторонним человеком  будет  любой,  кто  неявляется  родственником  ребенка. Но даже родственников, как мывидим, (см. Ребенок и  насилие)  ребенок  должен  опасаться  неменьше,  чем  постороннего человека. Объясните ребенку, что емулучше не появляться в обнаженном виде  даже  перед  собственнымотцом  или дедом, скажите что это неприлично, что он достаточновзрослый, даже если ему  всего  лишь  5  лет.  Поэтому  на  всепредложения  пойти  с соседом смотреть попугайчиков или доехатьдо дома, ребенок должен ответить  "Нет!  Спасибо  я  не  хочу".Конечно,  если  вы  уже оговорили с ребенком, что за ним придетименно этот человек, он соглашается  на  предложение.  Но  дажепосле  того, как вы получили свое чадо в целости и сохранности,поговорите  с  ребенком,  о  чем  они  разговаривали  с   вашимзнакомым,  что  тот  предлагал, и из ответов ребенка вы сможетесоставить правильное впечатление о  его  безопасности  рядом  сэтим человеком.   Вы все время акцентируете внимание ребенка на том, что он недолжен  ходить  кудалибо  с  незнакомыми людьми или брать у нихчто-то,  забывая  предупредить  ребенка,   что   незнакомым   ипосторонним человеком может оказаться и его сверстник.
Поэтому,если   вашему   ребенку  его  друг  предлагает  куда-то  пойти, постарайтесь узнать, что это за человек, какие у него друзья, иесли вас что-то насторожило, скажите об этом своему ребенку, носделайте это  в  корректной  форме,  не  навязывая  ему  своегомнения, предупредив о своих опасениях.   Иногда  именно  подростки  могут  быть  наводчиками воров, иименно они позвонят  в  вашу  квартиру  и  обратятся  к  вашемуребенку  с  просьбой  дать  попить  или позвонить, а когда вашедоверчивое чадо откроет дверь, то на пороге  увидит  совсем  нетого  человека, которого ожидал. Поэтому, если вас нет дома, онможет сослаться на то, что сломан телефон или потеряны ключи, иоткрыть дверь он не может.   Но  ситуация  может  быть  иной,  ваш  ребенок   приглянулсясодержателям  притона,  и  они подсылают к нему его сверстника,который сделает все, чтобы заполучить вашего  ребенка.  Так,  вМоскве, недалеко от м. Университет, юная гимнастка приглянуласькавказцам,  торгующим  в коммерческой палатке. И однажды к Танеподходит девушка и как бы случайно, разговорившись,  знакомитсяс  ней,  угощает  мороженым  с  психотропным, на следующий деньпредлагает сок, опять  с  лекарством,  а  через  неделю,  когдадевочка,   одурманенная   лекарствами,   плохо   реагирует   напроисходящие события,  ее  увозят  в  притон,  где  насилуют  втечение  двух  недель.  Но  что  стоило Тане сказать: "Нет!" напредложение новой знакомой, и купить мороженое самой, в  другомместе,  но  для девочки не существует опасности, ведь перед нейстоит не взрослый с мороженым,  а  ее  сверстница.  Другой,  неменее  распространенный  пример% 13летняя Таня, поссорившись сосвоими родителями, берет накопленные деньги и едет из Москвы  вМинеральные  воды  к  своим  друзьям,  в  поезде ее попутчикамиоказываются трое мужчин, которые предлагают девочке чаю, вместес которым и эта Таня  получает  лекарство,  действующее  на  еепсихическое   и   физическое   состояние,   девочка  становитсябезразличной ко всему происходящему, и в результате оказываетсяв притоне на территории Грузии, где ее насилуют  в  течение  10дней.   Почему  же наши дети не говорят: "Нет" будущим своим убийцами насильникам? Прежде всего потому, что эти люди, в отличие  отнас, умеют расположить к себе ребенка, вызвать у него доверие ксебе,  а  уж потом терзают его тело, т.


е. первое, что получаетребенок от преступника, -- так это понимание проблем, отсюда  ибеспечность детей.   Но  чтобы  ребенок  шел  со  своими проблемами не на улицу кнезнакомым людям, а к вам, с самого  раннего  возраста  станьтеего   другом,   решайте   вместе   с   ним   его,   пусть  даженезначительные, по вашему мнению, проблемы, которые для ребенкасейчас самый важные (см. Поговори со мною мама). Объясните, чтона все предложения незнакомца показать какое-либо  экзотическоеживотное он должен ответить "Нет!", пообещайте и выполните своеобещание  сходить  с  ним в зоопарк, и тогда ваш ребенок скорееответит  "Нет!",  чем  скажет:  "Да!"  и   примет   предложениенезнакомца.  Если  ребенок  рассказал  вам о том, что ему оченьхочется иметь какую-либо игрушку или конфету, подарите  ребенкужелаемое,  а  если  сейчас  нет  такой  возможности,  объяснитепричину, и скажите, что при первой возможности  вы  обязательносделаете  ему  данный  подарок.  А  желанную  конфету вы можетекупить ему сами, и для ребенка будет приятнее всего, что вы  незабыли  о  его желании, или дайте ему нужную сумму, и он сам еекупит, но объясните, что брать у постороннего человека эту вещьили конфету  нельзя  ни  в  коем  случае.  Вспомните  текст  изпараграфа  "Виктимен ли ребенок". И если ваше чадо будет знать,что  вы  сможете   удовлетворить   его   любопытство,   показавэкзотическое  животное в зоопарке, не отказывайте в сладостях ипо возможности  приобретайте  ему  понравившиеся  игрушки,  емубудет легче сказать незнакомцу: "Нет!".   А  если незнакомец просит показать нужную улицу или поднестисумку,  (см.  Хотел  заработать),  проводить  к  магазину   илипрокатить  его  на машине, обещая заплатить, ваш ребенок долженотказаться  от  заманчивых  предложений.  Объяснив,  как  найтиулицу,  или  попросив  бумагу  постараться  набросать  план,  иконечно же, не поддаваться на уговоры: "Я думал, ты взрослый!",он должен стоять на своем -- мы договорились с родителями,  чтоони  сейчас  подойдут, они будут волноваться, не застав меня наместе".


И даже если незнакомец представился  вашим  сослуживцемили  знакомым,  которого вы прислали за чем-либо домой, ребенокдолжен сказать, что вы его не предупреждали, поэтому  проводитьваших  сослуживцев домой, где вас нет, или впустить в квартиру,он не  может.  И  если  окажется,  что  вы  просто  забыли  егопредупредить, вы сами извинитесь перед своими знакомыми, ведь вданном  случае  ребенок  действовал  правильно,  (см. Меня мамаприслала, Кража.)   В каких ситуациях ребенок должен ответить "Нет!"?   Если ребенку предлагают зайти в гости или  подвезти  его  додома, пусть даже это ваши соседи.   Если за ним в школу или детский сад пришел посторонний, а выего не предупреждали об этом заранее.   Если  в  ваше  отсутствие  пришел  к  нему товарищ по школе,которого он знает недостаточно хорошо, он  не  должен  впускатьего в квартиру или идти куда-либо с ним.   Если   новый   знакомый   угощает   мороженым   или  другимисладостями.   Старайтесь выполнять обещания, данные вами ребенку.   По возможности не отказывайте  ему  в  любимой  конфете  илипонравившейся игрушке.   Если   незнакомец   просит   показать  дорогу  или  поднестичто-либо,  ребенок  должен  отказаться,  сославшись,   что   выдоговорились  о  встрече  на  этом месте; он может объяснить насловах или набросать план на бумаге.   Не открывать дверь и не приглашать к себе в  дом  незнакомыхлюдей, назвавшихся вашими знакомыми или сослуживцами.   Если ребенок вам доверяет и рассказывает обо всем, что с нимпроисходит, если он знает, что вы считаетесь с его желаниями, аон с  вашими  возможностями,  и  в этом случае ему всегда легчеответить: "Нет" даже на самые заманчивые предложения. 

Я гуляю во дворе

     Ребенок гуляет во дворе, и для нас, родителей, кажется,  чтоэто  самое  безопасное  место.  Здесь  вроде бы все создано дляребенка: и специальная хоккейная коробка, и  качели,  и  горки,кажется,   что   еще  нужно.  И  мы,  успокоенные  этой  мнимойбезопасностью, оставляем ребенка без присмотра, забывая о  том,что  опасность  может  таиться и в стоящей машине, и в открытомлюке колодца, и  в  подвале.  Поэтому,  гуляя  с  ребенком  илиотпуская  его одного, обязательно объясните, где для него будутопасные и безопасные места.   Дети играют в прятки, и  каждый  старается  спрятаться  так,чтобы  его не нашли, используя подчас совсем не приспособленныедля этого места: стоящая машина, забывая о  том,  что  водительможет  тронуться,  не  заметив затаившегося ребенка, и подвалы,где могут расположиться бомжи и  наркоманы,  или  выслеживающийжертву   насильник.   Но   для  ребенка  сейчас  самое  главноеспрятаться.   Или  дети  играют  в  песочнице,  кажется,  что  может  бытьбезопаснее.  И место открытое, да и ни машин, ни подвалов рядомнет. Но вдруг обстановка поменялась, к детям подошел мужчина, иэто будет первым знаком опасности для родителей, которые должнытут же подойти и выяснить, что понадобилось незнакомцу рядом  сдетьми.  Но  родителей рядом не оказалось, и мужчина предлагаетдетям пойти с ним в подвал или на чердак, сесть с ним в машину,на все эти предложения ребенок должен ответить отказом  (см.  Яговорю  "Нет!").  Если  же  мужчина  становится настойчивым илипредставляется знакомым одного из  родителей,  говоря  примернотак:  "Я  думал, ты уже взрослый (ая), мне так твоя мама (папа)говорила...", ребенок, к кому обращена такая речь,  должен  тутже  встать  и  пойти  прочь от песочницы, обратившись к первомузнакомому взрослому, гуляющему  с  собакой  или  с  собственнымребенком, попросив его узнать, что хочет дядя.   Но  если  рядом не оказалось взрослых, ребенок должен тут жепозвать  одного   из   родителей,   сообщив,   что   незнакомецпредставился их сослуживцем.
В этом случае вы должны немедленноспуститься к ребенку, и если вы не застали вашего "сослуживца",а это будет вероятнее всего, попросите ребенка как можно точнееописать его внешность. Но не спрашивайте у пятилетнего ребенка,сколько  было  дяде  лет, для него и подросток с пробивающимисяусиками будет дядей. Лучше постарайтесь узнать, не  заметил  лиребенок  чтонибудь  необычное  в  дяде,  и  если  он  говорит окаком-то рисунке на теле мужчины, расспросите его  поподробнее,поговорите  с  остальными  детьми,  это  поможет  вам составитьправильное впечатление о незнакомце и исключит фантазию ребенкаотносительно некоторых деталей его внешности. С этого момента втечение нескольких дней постарайтесь наблюдать за  ребенком  вовремя  его  гуляния, лучше, если вы будете в стороне, и заметивприближение постороннего, запомните  его  внешность  и  тут  жеподойдите  к играющим детям. Не забудьте сообщить о случившемсявашему участковому, а  если  незнакомец  уж  очень  часто  сталпоявляться,  то силами общественности вы можете его задержать идоставить в отделение милиции.   Но к играющим детям может подходить и  ваш  сосед  по  дому,поэтому  ребенок  должен  знать,  что любому человеку он долженсказать: "Нет!" на все приглашения пойти кудалибо и  посмотретьчто-то  интересное.  Так,  две  подружки  каждый день увозилисьсоседом с детской площадки в близлежащий лес, пока одна из мам,переодевая пришедшую с гулянья дочку не  обратила  внимание  накровь  на  трусиках, и только тут девочка рассказала, что почтинеделю за ними  приезжал  сосед  и  увозил  их  в  лес,  обещаяпоказать  ежика.  Там  он  раздевал  девочек  и раздевался сам,совершая с ними развратные действия (ст. 120  УК  РФ).  Девочкимолчали,  потому что в действиях дяди не видели ничего плохого,и лишь сегодня он сделал им больно. Но такой ситуации могло  быне  быть,  если  бы  мать,  рассказала  дочери,  что  ходить  спосторонними нельзя, и если бы вечером расспрашивала дочку, какта погуляла и что делала.


Но иногда мы сами бываем  беспечными,когда  наши  дети  приходят  и  говорят нам, что к ним подходилнезнакомец или на них  кто-то  смотрит,  мы  принимаем  это  задетскую  фантазию,  хотя это сигнал тревоги (см. На меня кто-тосмотрит).   И дело здесь не в наших запретах, а в объяснении ребенку чемможет грозить ему та или иная ситуация. Что дверь подвала могутслучайно закрыть, не заметив ребенка в темноте. А тот, попав  внепривычную  для  себя  ситуацию,  вряд ли сообразит, что нужноподойти к двери и стучать в нее. Скорее  всего,  ребенок  будетплакать и кричать до хрипоты в подвале, где никто и никогда егоне  услышит. Поэтому, если вы, гуляя с ребенком, вдруг потерялиего,  начните  свои  поиски  с  подвалов,  куда  вы  пойдете  сфонариком,  а  лучше  всего  с  собакой, ищущей по запаху, и незабудьте заглянуть в колодцы, которые есть на вашем дворе. Так,8-летняя девочка, играя во дворе со своим  5-летним  братишкой,потеряла  его,  родители  обыскали  все. А через неделю ребенканашли  рабочие,  он  упал  в  колодец  с  горячей  водой,   но,зацепившись, остался висеть, медленно варясь на пару.   Неплохим  сторожем  для  вашего  ребенка может стать ваша жесобака, только не забудьте надеть на нее намордник,  чтобы  онадаже  случайно  не  укусила играющего рядом ребенка. Но в то жевремя вряд ли у кого-то возникнет желание  подойти  к  ребенку,рядом   с  которым  стоит  собака.  Но  и  собака  может  статьисточником опасности, большую собаку даже  взрослый  и  сильныймужчина  не  может  подчас  удержать  на  поводке,  не говоря оребенке, которого,  кстати  сказать,  собака  воспринимает  каксвоего  меньшего брата и может не послушаться. Поэтому, гуляя ссобакой, ребенок должен знать, что если собака решила  побегатьему  ее не удержать, а тем более если она направилась в сторонудороги, в  этом  случае  лучше  отпустить  поводок,  иначе  вашребенок может оказаться под колесами машины при том, что собакаувернулась  от  нее. Поэтому, доверяя ребенку собаку, объяснитеему, как повести себя в критической ситуации, но самое  лучшее,если  вы  будете  гулять  все  вместе.  Имея собаку, научите ееискать вашего ребенка, давая понюхать ей его  вещь.  Это  можетбыть  очень  полезным, если ребенок действительно исчезнет (см.Пропал ребенок).   Вы  с  ребенком  изо  дня  в  день  повторяете  правила  егобезопасности,  но к нему подошел посторонний, предложил что-то,что очень привлекает вашего ребенка, и он, забыв обо  всем  ужепошел  с  незнакомцем.


Вы успели его остановить, но не надо тутже  начинать  читать  нотацию  своему   ребенку.   Постарайтесьспокойно  разобраться  в  сложившейся  ситуации,  выясните, чтопослужило мотивом забыть о собственной безопасности и  пойти  снезнакомым  человеком,  это  поможет  вам найти правильные путирешения подобных ситуаций, чтобы они впредь не повторялись. А сребенком разберите, что могло бы  произойти,  не  окажитесь  выпоблизости, лучше всего, если вы приведете примеры, близкие длявашего  ребенка,  наверняка  гдето  рядом  были похожие случаи,окончившиеся печально, или вспомните фильм, который вы смотреливместе с ребенком, или же покажите  отрывок  из  этого  фильма.Например,  "Молчание  ягнят",  там девушка из добрых побужденийпомогает  будущему  мучителю  установить  в  машине  диван.  Незадумываясь о последствиях, она входит в машину и оказывается вловушке,  для маньяка это была лишь уловка заманить жертву. Этофильм, а сколько таких примеров в жизни,  достаточно  вспомнитьсамого  жестокого  маньяка Головкина, мучавшего сразу несколькожертв и снимающего кожу с живых детей. Ведь он заманивал к себедетей,  предлагая  им  покататься  на  лошадях  или  рассказатьнеизвестные  истории  о  животных.  Поэтому  ваш ребенок долженпомнить, что если вы  его  не  предупреждали  о  том,  что  егозаберет  кто-то  кроме вас (см. Меня мама прислала), или к немуподошел незнакомец и предложил что-то, ребенок должен  ответитьрешительным отказом. Давайте еще раз повторим правила поведенияребенка на улице:   Отпуская  ребенка  гулять,  расскажите  о  наиболее  опасныхместах во дворе (подвалы, чердаки, стоящие машины).   Назовите ему, где для него будет безопаснее всего играть.   Если ребенок играет и к нему подошел незнакомец, ребенок тутже должен встать и пойти в сторону своих родителей или  позватьих.   Если  незнакомец  предлагает  детям  пройти с ним куда-либо,ребенок должен ответить "Нет!", каким  бы  заманчивым  ни  былопредложение.   Придя домой, ваш ребенок должен обязательно рассказать вам очеловеке,  предлагающем  ему  куда-то  пойти,  даже  если  этотчеловек ваш сосед.   После прогулки поговорите с  ребенком,  что  было  для  негосамое  интересное,  с кем он встречался, и если ребенок сказал,что  к  нему  кто-то  подходил,  постарайтесь  узнать  об  этомчеловеке поподробнее и сообщите вашему участковому.   Играя  в  прятки, не стоит прятаться за стоящей машиной, онаможет неожиданно поехать, не стоит и  заходить  в  подвал,  тамможет  поджидать  свою  жертву  насильник, или собралась пьянаякомпания, или просто подвал могут случайно закрыть.   Если ты оказался запертым в  подвале,  не  кричи,  тебя  всеравно  не  услышат, лучше стучи в дверь, и только если кто-то кней подойдет, позови на помощь.   Если ребенок неожиданно исчез со двора,  обыщите  подвалы  ичердаки, а также канализационные люки.   Если  в доме есть собака, доверяя ее ребенку, объясните, какему поступать, если собака вырывается из рук.   Ваш ребенок должен  помнить,  что  его  безопасность  преждевсего  зависит от него самого, как он ответит незнакомцу на егопредложение или как он поступит в той или иной ситуации,  когдаот  правильного ответа или решения зависит его жизнь.А научитьего это наша с вами задача. 

Я остался дома

    --  Если ты остался один дома, не открывай посторонним людямдверь, даже если это твои соседи.   --  Если  человек  за  дверью  представился  знакомым  твоихродителей,  или  работником ДЭЗа, милиции, почты, попроси зайтиих позже, назвав время прихода твоих родителей.   --  Если  пришедший  человек  говорит,  что  пришла  срочнаятелеграмма, попроси ее зачитать, но не открывай дверь.   -- Если тебе говорят, что ты заливаешь соседей снизу, скажи,что  сейчас  к ним придут, а сам проверь, нет ли воды на полу вванной, туалете и кухне, позвони родителям  или  родственникам,живущим поблизости, и пусть они сходят к соседям ниже этажом.   --  Выучи  телефон  родителей, по которому ты сможешь с нимисвязаться в случае  необходимости,  если  их  не  оказалось  нарабочем  месте,  попроси,  чтобы  их  разыскали  и  они  срочноперезвонили тебе домой.   -- Если кто-то за дверью просит тебя открыть или спрашивает,один ли ты дома, ответь,  что  ты  не  один,  а  папа  спит,  ипопроси, чтобы пришедший зашел позже.   --  Если  посторонний  просит тебя открыть дверь, потому чтоему нужно срочно позвонить или попить, узнай телефон и  позвонисам,  но  дверь  не  открывай,  или объясни, где есть ближайшейтелефон или магазин, чтобы купить воды.   -- Если кто-то стучится в окно, громко кричи:  "Папа!  Папа!Иди сюда", даже если ты дома один.   --  Если  посторонние  люди ломают дверь квартиры, позвони вмилицию, набрав телефон "02", родителям, а  если  нет  телефонаили  он  не работает, выйди на балкон или открой окно, и громкокричи "Пожар".   -- Выучи свой адрес, телефон, имя и фамилию,  собственную  иродителей,   -- Если в доме случился пожар -- звони "01", если в квартируломятся  посторонние  --  звони  "02", если с кем-то из близкихслучилось несчастье или ты сам получил сильную травму --  звони"03",  если  почувствовал  запах  газа  --  звони  "04",  послеобращения в эти службы,  когда  ты  назовешь  адрес  и  причинувызова,   позвони   обязательно  родителям  или  родственникам,живущим поблизости.   -- Не делай ложных  звонков,  ведь  за  твои  шалости  будутотвечать родители.   --  Когда  придут  домой  твои  родители,  расскажи о людях,которые приходили в их отсутствие.   -- Не играй со спичками или зажигалками, не играй  пикардамии бенгальскими огнями, если нет дома родителей.   --  Если  случился дома пожар, постарайся потушить его: еслизагорелись занавески, сдерни их на пол и затопчи, если ковер --накрой его одеялом или покрывалом и затопчи ногами, вылей  водуиз вазы или принеси с кухни.
Если пламя уже большое, звони "01"и попытайся выйти из квартиры и вывести своих младших братьев исестер,  если  у  тебя нет ключей, выйди на балкон, или зайди вванну или кухню, открой холодную воду, направь кран на  пол,  асам  приложи  к  носу  полотенце  или  хлопчатобумажную  майку,смоченную мочой и дыши через эту тряпку.  Когда  услышишь,  чтопришли пожарные, постарайся позвать их на помощь.   --  Если  ты ждешь кого-то, прежде чем открыть дверь спроси:"Кто-там? и не открывай дверь на ответ: "Я!", попроси  человеканазваться,  даже  если  тебе  показалось,  что  ты  узнал этогочеловека по голосу или одежде, увиденной в глазок.   -- Если  ты  выходишь  за  почтой  или  выносишь  мусор,  незабывай:  прежде  чем  выйти  из квартиры, посмотри в глазок и,если на площадке посторонние, отложи свой поход.   -- Ты вышел из квартиры на 2-5 минут,  закрой  ее  на  ключ,даже если ты будешь видеть дверь.   --  Если  ты  спустился  за  почтой  или с мусорным ведром иувидел посторонних -- тут же поднимись в квартиру;   Забирая из ящика почту, не просматривай ее тут же, поднимисьв квартиру.   -- Если ты ждешь лифт, встань так, чтобы за  спиной  у  тебябыла стена.   --  Если к тебе подошел незнакомец, сошлись на забывчивость,спустись к почтовому ящику или зайди в квартиру, но  не  заходивместе  с  ним в кабину лифта, даже если тебе человек показалсязнакомым.   -- Если незнакомец пытается тебя затащить  в  кабину  лифта,зажать  тебе  рот,  постарайся  ударить  его  мусорным  ведром,укусить за палец, не угрожай нападающему и не  кричи  в  кабинелифта,  тебя все равно не услышат. Если есть возможность, укусинезнакомца за нос или губу  и  нажми  "стоп",  а  затем  кнопкуближайшего  этажа.  Выбегая из лифта, нажми любую кнопку, а самбеги домой.   --  Если  незнакомец  пытается  тебя  раздеть,  скажи,   чторазденешься сам, и при удобном случае возьми его половые органыв руку и сильно дерни, или поверни их, а затем убегай, если нетвозможности  добраться  до половых органов, ударь в пах мужчинекулаком или сумкой, но так, чтобы твой удар был сильным.   -- Придя домой, обязательно расскажи родителям  о  действияхнезнакомца,  попытайся  его описать, но не выдумывай детали еговнешности, если ты их не запомнил.   -- Когда в  доме  звонит  телефон,  снимая  трубку,  говори:"Алло!",  "Вас  слушают!",  но  никогда  не  говори:  "Квартиратаких-то!".   -- Если абонент  ошибся  номером  и  спрашивает,  какой  этономер,  попроси  назвать его набранный и ответь, что он ошибся,не называя своего.   -- Если незнакомец спрашивает  у  тебя,  один  ли  ты  дома,отвечай, что нет, и кто-то из родителей спит или в ванной.   --  Если  незнакомец  говорит по телефону непристойные вещи,положи трубку, но не разговаривай.   -- Если звонивший говорит, что он  друг  твоих  родителей  ипросит  тебя  назвать  адрес,  попроси  позвонить позже или дайтелефон родителей на работе, но не давай адрес, даже если  тебепоказалось, что ты узнал голос абонента.   --  Не  называй  человека  по  имени,  пока  он  сам тебе непредставится.   -- Если тебе звонят знакомые твоих родителей и говорят,  чтоони  скоро  придут, попроси их подойти ко времени прихода твоихродителей.   -- Если нежданные гости позвонили тебе в дверь, не открывай,а попроси зайти позже, а  сам  тут  же  перезвони  родителям  ипопроси их придти домой.   -- Если ты открыл дверь, а за ней оказались неизвестные тебелюди,  захлопни  тут же дверь, а если они поставили ногу, уронина нее гирю или другой тяжелый предмет, который приготовлен дляэтих целей;   -- Кто бы не спрашивал тебя о распорядке дня в твоей  семье,не говори.   --  Не вешай ключи на пояс или на шею, носи их в специальномкармашке.   -- Если  ты  не  можешь  открыть  дверь,  не  доверяй  ключипосторонним.   --  Если  к тебе в дом пришли посторонние, которые напали натвоих  родителей,  не  пытайся  бороться  с  ними,  выбегай  изквартиры и зови на помощь людей (соседей, прохожих), можешь приэтом громко кричать "Пожар!".   --  Если  ты  пришел  домой,  а  дверь  в квартире оказаласьоткрытой, не заходи, пойди к соседям и от них позвони домой,  иесли трубку не снимают, вызывай милицию "02".   -- Если около квартиры стоит посторонний, не подходи к нему,пойди  в  другой  конец  лестничной клетки и позвони к соседям,когда они откроют, попроси их о помощи.   -- Если ты вошел в квартиру, а на пороге лежат  чужие  сумкиили собранные вещи, тут же выйди, и позвони от соседей домой, иесли тебе не ответят, то звони в милицию.   --  Вечером  расскажи родителям, что ты видел около квартирыпостороннего. 

Я помогаю

     Анализируя статистику и опыт Ассоциации "РОДЕРО", мы  пришлик   выводу,   что   многие   дети   стали   жертвами  различныхпреступлений, выполняя, казалось бы, безобидные домашние  дела:выносили мусор или забирали почту.   В  этом есть отчасти и вина самих родителей, которые вовремяне объяснили ребенку, что, пока он находится  у  себя  дома  зазакрытой дверью, он в относительной безопасности, но стоит лишьоткрыть дверь, как грань между ним и преступником стирается, онтут же становится легкой добычей, хотя бы потому что не готов кнападению  из вне, а следовательно, не может сориентироваться всложившейся ситуации.   Можно тут же возразить: "Сколько лет живем  ни  на  кого  ненападали".  Если  это  соответствует  действительности,  то вампросто повезло, но чаще всего потерпевшие, а особенно дети,  несклонны  рассказывать о случившемся, а иногда просто не могут всилу  возраста  сформулировать  произошедшее.  Давайте  все  жеразберемся, где чаще всего наши дети допускают ошибки:   1. Они, не задумываясь над последствиями, открывают дверь, идаже  если  кто-то  стоит  на площадке, спокойно идут навстречунезнакомцам.   2. Покидая квартиру, часто  оставляют  ее  открытой,  мол  ябыстро вернусь.   3.  Беззаботно выбрасывают мусор или забирают почту, когда уних за спиной кто-то появился.   4. Садятся в лифт с незнакомыми людьми.   И это лишь небольшой перечень ошибок, которые допускают нашидети.  Теперь  остановимся  на  каждой  подробно,  разбирая  тепоследствия, которые она за собой влечет.   Объясните  ребенку,  что прежде чем открыть дверь, он долженобязательно  посмотреть  в  глазок,  чтобы  убедиться,  что  наплощадке  нет посторонних людей. Для вашего ребенка постороннимчеловеком должен быть и сосед, которого они видят каждый  день,поэтому,  даже  если  на  площадке  стоит  сосед,  лучше  всеговоздержаться  от  выхода  из  квартиры.  Помните,  что  желаниесовершить  противоправные  действия относительно вашего ребенкамогут возникнуть спонтанно.   Если ребенок, посмотрев в глазок, никого не  увидел,  то  онможет  скрыть  дверь.  Он  вышел  и  стал спускаться с мусорнымведром или за почтой, лучше,  если  вы  выйдете  на  лестничнуюплощадку  и  будете  наблюдать за действиями вашего ребенка.
Выувидели спускающихся людей, не мешкая присоединитесь к ребенку.Если по каким либо причинам вы  не  можете  покинуть  квартиры,расскажите  ребенку,  как себя вести, если незнакомцы появилисьнеожиданно:   Во-первых, ребенок тут же должен повернуться  к  ним  лицом,нападать  спереди  даже на ребенка будет сложнее. Во-вторых, ондолжен быть готов  к  тому,  что  незнакомец  может  неожиданнонаброситься  на  него,  следовательно,  ребенок должен зажать вруке  ключ  таким  образом,  чтобы  он  мог  в   любой   моментиспользовать его как пику, то есть нанести сильный удар по лицуили  обнаженной  части  тела.  И хотя никаких повреждений такойудар не нанесет нападавшему, в любом случае это будет для  негополной  неожиданностью,  а  значит,  у  ребенка  появится  шансубежать.  Но  даже  убегая,  ребенок  должен  кричать:  "Пожар!Пожар!"   Кто-то   из   жильцов  обязательно  откроет  дверь  инападавший вынужден будет ретироваться.   Но может так  случиться,  что  ребенок  не  успел  во  времяповернуться  и  заметить опасность, в результате на него напалисзади, в этом случае он должен попытаться  закричать:  "Пожар!"или  "Горим!" и попытаться укусить нападающего за руку, которойтот будет пытаться закрыть рот ребенку.  Вы,  в  свою  очередь,должны  при  первых  же  звуках бежать к ребенку, громко крича:"Машенька, я иду к тебе!"   Знайте, что даже мусорное ведро или свернутая  газета  могутбыть  оружием  защиты от преступника. Ребенок должен знать, чтоон всегда может ударить нападающего ведром или газетой по лицу,и тогда у ребенка снова появится шанс убежать.   Самым идеальным местом для нападения являются верхние  этажидомов  и  первые  этажи.  На  верхних  этажах  часто собираютсякомпании,  распивающие  спиртные   напитки,   и   ваш   ребенокстановится легкой добычей, поэтому если есть возможность, лучшевсего,  чтобы  ребенок выносил ведро или ждал лифт, спустившисьхотя  бы  на  этаж  вниз.  На  первом   этаже   ребенок   такжелегкодоступен,  потому что, забирая почту, он часто начинает еерассматривать тут же, не отходя от почтового  ящика,  и  в  этовремя  он  не  может  контролировать  ситуацию, поэтому ребенокдолжен знать, что лучше всего, забрав почту, подняться домой  итам  начать  ее  рассматривать,  даже  если  пришел его любимыйжурнал или письмо, которое он давно ждал.   Приведу примеры, где дети стали жертвами насилия лишь  из-занесоблюдения правил собственной безопасности.   9-летняя  Таня,  помогая  родителям, вышла вынести мусор, налестничной площадке, стоял сосед.


Поздоровавшись с ним, девочкапрошла к мусоропроводу. Сосед, 35-летний мужчина, жена которогобыла в это время в роддоме, увидев пухленькие, голенькие  ножкидевочки,  схватил ее и, затащив к себе в квартиру, изнасиловал.Испугавшись, что девочка может рассказать о случившемся, он  ееубил  и  ночью  закапал  недалеко от дома. Если бы не случайныесвидетели  этих  "похорон",  преступление  так  и  осталось  бынераскрытым.   11-летний  Саша  забирал  почту,  среди газет он увидел свойлюбимый журнал и, ожидая лифт, листал  "Мурзилку",  неизвестныйподошел  сзади.  Родители  искали мальчика пять часов, когда оннеожиданно появился на лавочке у дома. Где он, был  мальчик  неговорил,  и  если бы не разрывы анального отверстия, вряд ли быможно было сказать, что произошло с ребенком.   Это  только  два  примера,  но   и   они   достаточно   яркоподтверждают, что безопасность наших детей во многом зависит отних  самих,  а поэтому еще раз повторим правила, которые долженпомнить ваш ребенок:   Дорогие родители, помните, что ваш ребенок не  всегда  можетправильно  оценить  ситуацию,  поэтому  лучше,  если  он  будетвыполнять поручения под бдительным контролем с  вашей  стороны,т.е. он будет в поле вашего зрения.   Прежде  чем  открыть  дверь,  посмотри  в  глазок, нет ли задверью посторонних; если тебе не видно, но ты  слышишь  голоса,подожди, пока люди не уйдут с площадки; Открыв дверь и выйдя изквартиры,  не  забудь закрыть за собой дверь, и тогда ты можешьбыть уверен, что тебя не будет ждать дома преступник.  Если  тывышел, но увидел посторонних людей, вернись обратно в квартиру.Если  незнакомец  оказался  у тебя за спиной, резко повернись кнему лицом и  приготовься  обороняться.  Для  этого  ты  можешьиспользовать  мусорное ведро и свернутые газеты, тяжелый брелокили ключи. Нанеси неожиданный удар нападающему и затем  убегай,крича: "Пожар!" или "Горим!" Не просматривай почту около ящика,поднимись домой и посмотри там. Если незнакомец предлагает тебеподняться   на   лифте,   откажись,   сославшись,  что  ты  ещезадержишься или живешь на втором этаже.   Если незнакомец пытается зажать тебе рот, постарайся укуситьего за руку, если же ты оказался с ним лицом к лицу смело кусайза нос. 

Я пошел в магазин

    Давая  ребенку  маленькие  поручения,  вы  приучаете  его  ксамостоятельности.  И  когда  он  подрастет,  вы   первый   разотпускаете его в магазин за хлебом. А потом приучаете ребенка ксамостоятельному  выбору  продуктов, иногда забывая, что он ещене всегда может  правильно  оценить  качество  того  или  иногопродукта.  И  в результате он бывает наказан, порой не понимая,что он сделал не так. Поэтому, прежде чем отправить ребенка  запокупками, точно сформулируйте список необходимых продуктов, незабыв  при  этом  упомянуть,  какие продукты можно брать, какиенежелательно и, конечно,  их  количество  (может  ли  он  взятьменьше или больше, если товар развесной).   И  даже если ваш ребенок принес что-то не то, не спешите егоругать, вспомните, говорили ли вы, чем можно заменить  тот  илииной  продукт, или не забыли ли вы назвать фирму-производителя.И если произошла ошибка по вашей  вине,  то  наказание  ребенкабудет  несправедливо,  а  у него вырабатывается комплекс боязнипосещения магазина, т.к. после этого вы его наказываете, иногдадаже не объяснив причину.   У 11-летней девочки на медосмотре в  школе  врач  увидел  наспине  обширный  кровоподтек,  да и все тело было в синяках. Навопрос, откуда у нее синяки девочка  ответила,  что  физическоенаказание  в  семье -- это метод воспитания, и последний раз еенаказали после  того,  как  она  принесла  из  магазина  не  тепродукты,   хотя  они  полностью  соответствовали  указанным  всписке. Наивно будет полагать, что такое воспитание не  оставитсвой негативный след на развитии ребенка. И здесь можно ожидатьвсякого:   девочка   может   однажды   сбежать  из  дома  из-заневыносимых условий, но куда она попадет? На улицу, где ее ждетне менее  тяжелая  судьба,  или  в  руки  преступника.  И  дажеоставшись  дома  и  став матерью, она будет помнить о тех днях,когда была сама ребенком и уже на собственном ребенке  вымещатьсвои  детские обиды, т. е. мы калечим не только своих детей, нои наших внуков.   Поэтому, если вы отправляете ребенка в  магазин  и  говоритеему,  чтобы  он  купил  продукты на свое усмотрение, не ругайтеего, если он накупит сладостей, потому  что  это  те  продукты,которые   он   хотел  купить.  А  чтобы  не  происходило  такихнедоразумений, составьте точный список продуктов и не  забудьтеуказать  весовое  или  штучное  количество,  и,  конечно, дайтеребенку денег на любимую  конфету,  и  тогда  ему  будет  легческазать   "Нет"  незнакомому,  который,  заметив,  как  смотритребенок на витрину, предложит ему желанное лакомство.   Но ребенок может не только купить не тот продукт,  он  можетпотерять  деньги, или у него их вытащат, или заставят отдать.
Вэтом случае вы должны ребенку объяснить, что класть  кошелек  вкарман  нельзя,  т.к.  в магазинах могут "работать" карманники,которые незаметно для него вытащат  деньги  из  кармана,  но  иубирать  кошелек  в  полиэтиленовый  пакет  или  кожаную сумку,которые легко разрезать, тоже не стоит, лучше  всего,  входя  вмагазин,  взять кошелек в руки. Нельзя класть его и на прилавокили в сумку поверх продуктов, откуда его также легко  вытащить.И  если  у  вашего ребенка в магазине украли кошелек, ему лучшевернуться домой и рассказать  вам,  вместо  того  чтобы  искатьвозможность  каким-то  образом  заработать утерянные деньги иливыпрашивать у прохожих. Каким неприятным  сюрпризом  будет  длявас,  если кто-то из знакомых скажет, что видел вашего ребенка,выпрашивающего  деньги.  А   его   попытка   заработать   можетокончиться  очень  печально  (см.  Хотел  заработать).  Если жеребенок, набрав продуктов, заметил, что у  него  нет  кошелька,ему  лучше  отказаться  от покупок или попросить деньги у вашихзнакомых, которых он встретил в магазине, а  по  приходу  домойсказать  о  случившемся  и  о том, что он взял в долг. Вы же, всвою очередь, не наказывайте ребенка ни физически, ни  морально(словом),  он  и  так  напуган и расстроен, для него это первыйурок встречи с преступником, поговорите  с  ребенком,  скажите,что  эта потеря слегка пошатнула ваше финансовое положение и выкакое-то время не сможете покупать ему сладости, но не  делайтеиз  этого  наказания. Проанализируйте с ребенком, где он сделалошибку,    дав    возможность    преступникам     (карманникам)воспользоваться  его  невнимательностью и вытащить кошелек. Этобудет хорошим уроком для вашего чада.   Но ребенок может быть  уже  достаточно  взрослым  и  поехатьсамостоятельно  в  магазин  или рынок за понравившейся вещью. Вэтом случае нужно быть еще  более  внимательным.  Зная,  что  вмагазинах  и  на  рынках "работают" карманники, не стоит деньгипрятать в бюстгальтер или носок, во-первых,  хороший  карманникзалезет  к  вам  за  пазуху  также  легко  и незаметно, как и вкарман, а во-вторых,  деньги  могут  просто  случайно  выпасть,особенно  из  носка.  Если  вы решили положить всю сумму в одноместо, например в кошелек,  то  держите  его  крепко  в  руках,прижимая  к  себе так чтобы у вас его не выхватили.


Лучше, есливы положите деньги в разные места на тот  случай,  если  у  васвытащат  кошелек. Какуюто часть вы все же спасете. И. И. Карпецотметил,  что   часто   сама   жертва   создает   условия   дляпреступления,   т.   е.   факторы   реальной  действительности,способствующие  возникновению  у  человека  желания   совершитьпреступление.   Так,  ранее  судимый  за  кражи  личного  имущества, Грибов,возвращаясь поздно ночью домой, в  пустом  троллейбусе  заметилсолидную  даму,  пересчитывающую  наличность  в своем кошельке.Закончив это занятие, женщина спрятала кошелек у себя на  грудии  задремала.  Грибов,  подойдя  к  ней сзади, свободно вытащилкошелек. Как видите, жертва сама создала криминальную ситуацию,ведь у преступника не было намерения  грабить  женщину  до  техпор, пока она сама не спровоцировала его своими действиями.   Поэтому наш вам совет, не пересчитывайте наличность в людномместе,  выходя  из  дома вы должны четко знать, сколько у вас ссобой  денег,  если   вы   сделали   какие-то   покупки,   знаяпервоначальную    сумму,    вы    всегда    сможете    простымиарифметическими действиями узнать остаток, не доставая денег навсеобщее обозрение.   Но спровоцировать человека на преступление против вас  можноне   только  необдуманным  пересчетом  денег,  но  и  согласиемспуститься  в  подсобку  или  пройти  на   склад   для   выборанеобходимой  вещи. Даже если вам не подошел товар, имеющийся наприлавке, не спешите соглашаться пройти в  подсобку,  попроситевынести  его  вам  и  подождите  у прилавка, даже если продавецссылается на то, что вам там удобнее будет примерить и  ему  непридется  нести  много  вещей.  Настаивайте на своем, и если выхотите  принять  предложение,  то  подумайте,  чем  оно   можетобернуться  для  вас  лично.  Если  же  с  вами  есть знакомые,попросите их пойти с вами, хотя  бы  под  предлогом,  что  этотчеловек может со стороны увидеть, идет ли вам эта вещь или нет.Всегда  нужно брать с собой знакомых или родителей, если товар,который  вы  хотите  приобрести,   имеет   высокую   стоимость,вопервых,  вы  можете  разбить сумму на части и вам не придетсяхранить  всю  наличность   у   себя,   во-вторых,   это   можетпредотвратить  преступление, вряд ли мошенники будут заманиватьсразу двоих, да и обычные грабители не станут на вас нападать.   Но опасной ситуация может быть для вашего ребенка, идущего вбулочную за хлебом, когда у ее дверей  его  ожидают  подростки,забирающие   деньги   у   малышей.  В  этом  случае  вам  нужнообязательно давать ребенку деньги,  которые  он  сможет  отдать"рэкетирам"  (см.  Имей  заначку),  при  этом  сохранив гораздобольшую сумму.


И если же на ребенка напали,  он  должен  отдатьвсе,  что  от  него  требуют,  тут же придти и рассказать вам ослучившемся. А вы  не  ругайте  его,  мол  ты  мог  этих  ребятзаметить  и  не  ходить  в магазин, помните, что ребенок еще невсегда может правильно оценить ситуацию, или он просто не  зналэтих  людей  в  лицо,  или заметил их слишком поздно. Ведь дажеесли бы он попытался бежать, его бы все равно догнали и  отнялине  только  деньги, но и избили за то, что он пытался скрыться,поэтому объясните ребенку, как  ему  поступать,  если  на  негонапали и требуют денег.   Давайте еще раз вспомним правила этого параграфа:   Прежде  чем  отправить  ребенка  в  магазин, скажите, что ондолжен купить, где лучше сделать покупку и количество товара.   Не ругайте ребенка за неправильно принесенные  продукты,  онможет  просто не разбираться в их качестве, поэтому научите егоотличать качественный и свежий товар.   Расскажите ребенку, что,  входя  в  магазин,  он  не  должендержать  кошелек  в  сумке  или  в  кармане,  где до него легкодобраться преступнику.   Если ребенок потерял кошелек  или  у  него  его  украли,  ондолжен   придти   домой   и  рассказать  вам  об  этом,  но  непредпринимать попыток заработать деньги или  попрошайничать,  влучшем  случае  он  может  попросить  взаймы  у ваших знакомых,которых встретил в магазине.   Не  наказывайте  ребенка,  если  у  него   украли   кошелек,разберите  вместе  с  ним  его ошибки, позволившие преступникамвытащить кошелек.   Не прячьте деньги в бюстгальтер или носок, их  можно  всегдаоттуда вытащить.   Не  пересчитывайте  наличность в людном месте, даже если вамкажется, что никто на вас не смотрит:   Не принимайте предложения спуститься с продавцом в  подсобкуили пройти на склад: попросите вынести товар к прилавку.   Не  кладите все деньги вместе. Даже если ваш кошелек вытащатили  вы  его  потеряете,  то  какая-то  часть   суммы   у   вассохраниться.   Если  вы предполагаете, что ваш ребенок может быть ограблен,дайте ему деньги, которые он сможет отдать нападающим, сохранивне только жизнь, но и сумму, гораздо большую, чем отдает.   Эти правила помогут вам найти верное решение в  криминальнойситуации,  и  вы  сможете  выйти  из создавшегося положения безособых проблем. 

Я потерялся

     Задумывались  ли  вы  когда-нибудь,  что испытывает ребенок,когда  он  потерялся?  Конечно  же,  сначала   страх,   которыйсковывает  его  действия,  именно  страх  мешает  ребенку найтиправильное решение в сложившейся ситуации, забывая подчас, чемуего учили родители. Поэтому мы с вами должны подготовить нашегоребенка к нестандартной ситуации, когда он вдруг понял, что васрядом нет и он потерялся. Ситуации, когда ребенок сам  идет  нато,  чтобы  вас  потерять  из  виду,  мы разберем в специальномпараграфе "Почему убегают дети".   Когда ребенок осознает, что он  потерялся,  его  пугают  двевещи:  первая,  это  то,  что вы будете его ругать и, возможно,накажете, вторая, что он не знает, где  вас  найти  и  что  емупредпринять.  Приведу  один пример: шестилетний мальчик вечеромидет с собственным отцом на  прогулку,  папаша  слегка  выпившипредлагает  сыну  покататься в метро, но в поезде он вступает вперебранку с пассажирами, и в результате его забирают в милициюоставляя его маленького сынишку в вагоне. Ребенок  не  готов  ктакой  ситуации,  он  боится  выйти из вагона и курсирует междудвумя конечными станциями. Ему, можно так сказать, повезло, егозаметил один из авторов этой книги и повез его  к  себе  домой,вопервых,  ребенок  умолял  дядю не оставлять его в милиции (онбыл  уже  напуган  их  действиями  по  отношению  к  отцу),   аво-вторых,  линейный  отдел был попросту закрыт. Мальчик назвалсвое имя, но ни фамилии, ни адреса вспомнить не смог,  и  лишь,когда  услышал название одной из станций, назвал фамилию. Что вобщем-то и облегчило поиски его родителей,  которые  продолжалипоиски  сына  всю  ночь. Но где гарантия, что, потерявшись, вашребенок  сможет  вспомнить  свою  фамилию,   услышав   названиестанции,   поэтому   лучше  предусмотреть  такую  ситуацию:  недоверяйте ребенка  подвыпившему  супругу,  но  сделайте  это  вкорректной  форме,  не  причиняя  обид  близкому  человеку и некомпрометируя его в глазах собственного ребенка.   Но разминуться с ребенком можно и при входе в вагон  поезда,и на вокзале, и в магазине, т.е.
в любом людном месте. Поэтому,чтобы  ваш  ребенок  был  более  подготовлен  к такой ситуации,оговорите с ним, что, если вдруг он сел в поезд, а вы  осталисьна  перроне,  он должен доехать до следующей остановки и тут жевыйти из вагона, ожидая, когда вы подъедете, если же  произошлонаоборот,  ребенок  должен  остаться  на той же станции, где выразминулись и ожидать вас там, т. е. ваш ребенок  должен  вестипассивные действия, а вы наоборот.   Если  же  вы заметил, что ребенок потерялся на вокзале или вмагазине, пройдите к администратору и попросите объяснить,  чтовы  ожидаете  ребенка  у  выхода  (если  он один) или у другогоприметного места, но не стоит сообщать,  что  вы  ждете  его  усправочного бюро, которое подчас и взрослый не сразу же найдет.   Но  что  же  делать самому ребенку, когда он оказался один в"море" людей. Лучше всего ему подойти к продавцу  (в  магазине)или  к  кассиру  (на  вокзале)  и сказать, что он потерял своихродителей и просит ему помочь найти их.. Но от испуга он  можетзабыть,  как вас зовут и даже фамилию, в этом случае ему смогутпомочь метки  на  его  одежде  или  записка,  предусмотрительноположенная  вами в карман куртки с вашим именем и телефоном длясвязи (см. Ребенок на празднике).   Это правила, которые вы должны выполнять, объяснив  ребенку,что  ни  в коем случае если он поймет, делать вашему ребенку, ичто вы ему должны объяснить. В первую  очередь  ребенок  поняв,что  вас  рядом  нет, он должен вспомнить, как его зовут и свойдомашний телефон. Если к нему подошел посторонний и  предлагаетпойти  с  ним  искать родителей, ребенок должен сказать, что онбудет их ждать здесь, а незнакомец может объявить  об  этом  порадио. Но данной ситуацией могут воспользоваться и преступники,они  тут  же окружат вашего ребенка лаской и заботой, предлагаяему конфеты  или  игрушки,  и  даже  дружбу  собственных  детей(ребенок  может  быть использован в качестве приманки). Ребенкумогут сказать, что они знают, где он живет, так как видели  егоне раз во время прогулки, и тут же предложат отвезти его домой.На  все  предложения  ваше  чадо  должно ответить: "Нет! Я будуждать здесь  своих  родителей!"  Если  же  незнакомцы  пытаютсясилком  увести  ребенка,  а он не может вспомнит свой адрес илителефон, он может просто кричать: "Меня  хотят  украсть!  Я  незнаю  этих  людей! Позовите милицию!", в любом случае такая егоречь произведет должное впечатление, и если даже никто сразу заребенка не вступиться, то у всех это событие отложится в памятии кто-то сможет дать точное описание похитителей,  а  может,  иномер машины, если таковая была.   Но   потеряться  можно  не  только  в  людном  месте,  но  внезнакомом районе, тем более, что дома похожи  один  на  другойкак  близнецы-братья и найти выход из этого каменного лабиринтаребенку не под силу.


В этом случае он должен зайти в первый  жепопавшийся  магазин  или  кинотеатр,  больницу  или  аптеку,  вотделение милиции, т.е. в любое учреждение, попавшееся  на  егопути  и  попросить  связаться  с его родителями по телефону. Нонельзя ребенку заходить в подъезд  или  квартиру  к  незнакомымлюдям  и  просить  разрешения  позвонить  от них домой, т.к. онпотерялся.  Таким  поступком   ребенок   может   спровоцироватьчеловека  на  спонтанное  преступление  в  отношении  его, ведьпреступник   понимает,   что   ребенок   потерялся,    о    егоместонахождении  никто  не  знает,  и  вряд ли будут его искатьименно  здесь,  все  это  создает  благоприятные  условия   дляпреступления  относительно  вашего  ребенка. Но как может найтиребенок учреждение, если он еще читать не умеет, объясните ему,что ориентиром может служить изображение креста или  шприца  --это  будет  аптека,  рисунки  продуктов  --  это  скорее всего,гастроном и так далее, но нельзя ориентироваться на то, что  изподъезда,  на котором что-то написано, вышла женщина с сумками,или из  подвала  выносят  мебель,  это  может  быть  обманчивоевпечатление,  подвал  может  служить  складом, а женщина простоживет  в  этом  доме,  и  опять  ребенок  может   оказаться   вкриминальной ситуации.   Но   ребенок   может  проявить  ненужную  самостоятельность,вспомнив даже ваши действия, когда вы не знаете  толком  дорогикудато,  останавливаете машину и вас везут. Он не задумываясь опоследствиях тут  же  повторяет  ваши  действия,  останавливаетмашину  и  называет  адрес,  где  он  живет,  надеясь,  что  выобязательно заплатите за его поездку. И здесь двоякая ситуация,вряд  ли  кто-то  из  водителей  решится   остановиться   окологолосующего  ребенка, он может просто решить, что это ловушка иребенок лишь приманка,  а  с  другой  стороны,  этой  ситуациейвоспользуется  преступник,  и  вряд  ли  в  этом случае ребеноквообще доедет до дома. Поэтому ребенок должен как можно  дальшедержаться от дороги, стараясь найти любое учреждение, где можнобудет попросить телефон и связаться с вами.   Вы  же, в свою очередь, узнайте, где ребенок находится, и нив коем случае не ругайте его,  для  него  и  так  была  большаятравма.  Он  и без того боится вашего гнева, лучше поговорите сним спокойно, объясняя, почему так получилось и как можно  былоизбежать  подобной  ситуации,  не  забудьте  похвалить  его  заправильно принятое решение.  После  произошедшего  ваш  ребенокбудет  стараться  избегать  подобных  ситуаций, и даже если онаповторится, он, имея опыт, примет правильное решение.   Приведу  несколько  высказываний   детей   из   милицейскогоприемника-распределителя,   куда   они   попадают  с  вокзалов,поездов, других людных мест, где потеряли своих родителей.   "Как  ты  потерялся?"  --  "Я  пошел  посмотреть  черепашку,повернулся,  а мамы нет, я ее звал, но ее не было, потом пришлидядимилиционеры и меня привезли сюда...


Я поначалу боялся,  чтомамка  будет сильно ругаться, а теперь очень хочу ее увидеть...-- "Как звали твою маму и в каком городе  вы  жили?"  --  "Мамузвали  Рита,  а  в  каком  городе  жили,  не знаю" (это говорил5-летний мальчик)   "Как ты потерялся?" -- "Я хотел мамку попугать,  повернулся,а  ее  нигде нет..." -- "В каком городе вы жили?" -- "В Москве"(этот 6-летний ребенок не смог назвать ни фамилии,  ни  адреса,где жил).   Как  видите,  ребенок  не  всегда  может  назвать  город, изкоторого приехал, и  даже  собственную  фамилию,  а  говоря  обименах  родителей, может сказать только имя, но ни отчества, нителефона, ни места работы, т.е. те  данные,  по  которым  можнобудет вас разыскать.   Мы  привели  лишь  два  примера,  но  их  можно приводить добесконечности, и все они будут похожи один на другой, у нас былслучай, когда 15-летний мальчик,  похищенный  в  рабство  забылсвой  индекс,  и  его смогли убедить, что письмо к родителям непридет, а что же говорить  о  детях  младшего  возраста,  когдаребенок  безоговорочно верит взрослым. Поэтому еще раз повторимосновные правила этого параграфа:   Если вы приняли спиртное, постарайтесь не брать  с  собой  впоездку вашего ребенка.   Если  вы  разминулись с ребенком и он поехал на поезде, а выостались на платформе, он должен выйти на следующей  станции  иожидать вашего появления.   Если  получилось  наоборот,  и  вы  вошли в вагон, а ребенокостался, он должен вас  ожидать  на  платформе,  зная,  что  вывернетесь следующим поездом.   Объявляя  по  радио,  что  вы  разыскиваете  своего ребенка,назначайте встречу или у  заранее  оговоренного  места,  или  унаиболее приметного, не назначайте встреч у справочного бюро.   Если  ребенок обнаружил, что он потерялся, ему нужно подойтик администратору или  кассиру  и  попросить  помощи  в  розыскеродителей.   На   все  уговоры  посторонних  пойти  с  ними  для  розыскародителей или с предложением отвезти его домой  ребенок  долженотвечать отказом.   Если  его  пытаются насильно увести, а ребенок забыл телефонродителей, то он может кричать: "Меня  хотят  украсть,  я  этихлюдей не знаю, позовите милицию!".   Оказавшись в незнакомом районе, ребенок должен зайти в любоегосударственное  учреждение,  больницу,  предприятие,  магазин,кинотеатр,  аптеку  и  попросить   позвонить   его   родителям:напомнить  телефон  ему  поможет метка, пришитая на одежде, илизаписка в кармане (лучше иметь и то и другое).   Нельзя заходить в квартиры к посторонним  людям,  даже  еслиони обещают вам позвонить родителям.   Главным  ориентиром,  что  это именно магазин или кинотеатр,должна служить вывеска, а если  ребенок  не  умеет  читать,  торисунок на витрине.   Нельзя  пользоваться  автостопом, пытаясь добраться до дома,тем более, если маршрут неизвестен.   После  того,  как  вы  нашли  свое  чадо,  не  ругайте  его,поговорите   спокойно,   что   послужило  причиной  сложившейсяситуации, какие  ошибки  допустил  ребенок.  Похвалите  его  заправильные действия после его исчезновения.   Как  видите, советы очень просты и выполнить их несложно, нолучше постараться не допустить подобной ситуации и пользоватьсяправилами параграфа "Ребенок на  празднике",  но  если  уж  вашребенок потерялся, сделайте все, чтобы после его обнаружения онусвоил урок и не стремился к его повторению. 

Как избежать насилия?

    Можно  ли,  предвидя   ситуацию,   избежать   насилия?   Какпоказывает практика правоохранительных органов, у жертвы всегдаесть  выбор,  и во многих случаях она предвидит агрессию противсебя, но по каким-то причинам ведет пассивные действия,  вместоактивного  сопротивления.  И  чтобы  наш ребенок смог правильнооценить  ситуацию  и  принять  нужное  решение,  с  ним   нужноразбирать  различные  ситуации,  в  которых он может оказаться,объясняя ошибки в принятии решений.  А  за  примером  не  нужнодалеко  ходить,  достаточно  открыть  "Московский комсомолец" ипрочитать хронику происшествий,  которая  пестрит  сообщениями,что жертва сама спровоцировала насильника или добровольно пошлас ним, не затрудняя себя анализом, что может произойти.   Разбор  ситуации  начните  с  того,  что  предложите ребенкурешить простую задачу, что он будет делать, если вдруг  к  немуна  улице  подойдет  незнакомец и попросит проводить или помочьподнять рюкзак, который он оставил за углом. Дайте  возможностьребенку  порассуждать,  не  перебивайте  его,  если  вы боитесьзабыть что-то из сказанного ребенком, сделайте пометки, а потомуже  вместе  разберите,  какие  ошибки  были  допущены  в  ходерассуждения,  и чем они могут обернуться в конкретной ситуации.Вы можете использовать  для  наглядности  пример  из  статьи  вгазете  или книги, но главное, чтобы он иллюстрировал сказанноевами, в этом случае, если кто-то подойдет к вашему ребенку, тотподсознательно уже будет готов к тому или иному повороту  дела,а значит, сможет принять нужное решение.   Почему тот или иной человек становится жертвой? Во-первых, упреступников  есть  стереотип жертвы, т. е., совершив нападениевпервые,  он  будет  подсознательно  искать   похожую   жертву.Во-вторых,  он  будет  искать безнадзорную жертву, доверчивую ибесхитростную, а в том, что преступник -- прекрасный  психолог,сомневаться  не приходиться. Он может подобрать нужный ключик клюбому ребенку и подростку, предлагая  ему  именно  то,  что  вданный  момент хочет ребенок, или сыграть на его безотказности.Поэтому, если кто-то подошел близко к вашему ребенку, вы должныпринять меры его защиты: позвать,  если  находитесь  далеко  отнего, или взять за руку.   Возьмем  конкретный  пример: 10-летний мальчик стоял рядом смамой,  которая  разговаривала  с  подругой,   ребенок   стоял,терпеливо   ожидая   конца  разговора,  когда  к  нему  подошелнезнакомец и попросил помочь поднять рюкзак, который оставил зауглом, ссылаясь, что без посторонней помощи  ему  не  обойтись.Ребенок  отходит  вместе  с  мужчиной, не отвлекая свою маму отразговора, в результате его находят изнасилованным и убитым  настройплощадке,  расположенной  недалеко  от места, где он стоялрядом с мамой.
А теперь давайте  вместе  проанализируем  данныйслучай.  Мог ли ребенок избежать насилия? Во-первых, его материследовало обратить внимание на мужчину, разговаривающего  с  ееребенком,  вряд  ли  бы  насильник  предпринял  попытку  увестиребенка. Во-вторых, ребенок мог сам обратить  внимание  матери,сказав,  что  его  зовет  дядя  помочь ему одеть рюкзак, в этомслучае женщина, если она разрешает своему сыну  помочь,  должнабыла не отпускать его одного, а пойти вместе с ним, сказав, чтоодного  его  не  отпустит,  т.  е.  ни  ребенок, ни его мать непровели   даже   самого   элементарного   анализа   последствийпредложения незнакомца, а в результате погиб ребенок.   Другой  пример:  район Ново-Косино, две юные девушки 14 и 15лет в десять часов вечера знакомятся у коммерческой  палатки  смужчинами вдвое старше их и принимают приглашение пройти с нимив  общежитие  и  отметить  знакомство.  Утром  девушки пришли вотделение милиции с заявлением об изнасиловании. И опять та  жеситуация,  что  и в предыдущем примере. Жертвы не хотят сделатьдаже элементарный анализ ситуации, чтобы предположить возможныепоследствия. Ведь мужчины, получившие  согласие  девушек,  былиуверены  в том, что те отдают себе отчет, зачем их приглашают встоль позднее время, а на следствии говорили,  что  они  их  непринуждали  идти с ними, мол девушки сами приняли предложение исами виноваты, что оказались в  подобной  ситуации.  И  как  некощунственно  это  звучит  --  насильники  в данном случае былиправы, жертвы  сами  спровоцировали  их,  что  стоило  девушкамотказаться от предложения, да и прогулки в позднее время далеконебезопасны.   На  этот  раз  16-летняя девушка, возвращаясь вечером домой,принимает предложение незнакомца подвезти ее до дома. Когда онасадиться в машину, водитель говорит, что ему  нужно  заехать  кприятелю,  который  живет  по  пути,  и  что-то у него забрать,подъехав к нужному дому,  он  предлагает  пассажирке  поднятьсявместе  с ним, и та без колебания принимает его предложение, незадаваясь вопросом, зачем она идет в дом к незнакомым людям,  ав  результате  она подверглась групповому изнасилованию.


Но чтостоило ей отказаться от поездки или хотя бы остаться в  машине,или  ожидать  нового  знакомого у подъезда, что было бы гораздобезопаснее.   Но не только необдуманное решение пойти с незнакомцем  можетпривести к насилию, но даже хорошо знакомого человека вы можетеспровоцировать,  когда  он  ваше,  как  вам  кажется,  невинноекокетство принимает за знак к  активным  действиям,  и  никакиеуговоры,  что он вас не так понял, вам уже не помогут. Поэтому,прежде чем предпринять  какое-либо  действие,  проанализируйте,как  вы  можете  быть  поняты другими. И если у ваших поступковможет оказаться двойной смысл, откажитесь от них.   Знайте, что избежать насилия  можно,  нужно  лишь  правильнооценить  ситуацию и принять правильное решение, не соглашайтесьна рискованные поездки с незнакомыми  людьми.  Зная  о  позднемвозвращении, попросите своих близких встретить вас или приехатьза  вами  на машине. Если вы предполагаете позднее возвращение,не   одевайте   слишком   открытую   одежду,   которая    можетспровоцировать  спонтанное  нападение,  захватите с собой болеескромную одежду, не одевайтесь вечером, как на обложке журнала,рекламирующего  драгоценные  украшения,  а  если  вас   грабят,отдайте  все,  что у вас есть, ваша жизнь стоит дороже. Но есливы решили во чтобы то ни стало отстоять свои вещи,  рассчитайтесвои  силы, можете ли вы оказать должное сопротивление, никогданедооценивайте  противника,  ведь   даже   если   он   выглядиттщедушным,  это  не говорит о его силе, тем более, что в данномслучае  он  хозяин  положения.  При  выборе   маршрута   всегдаруководствуйтесь  не его краткостью, а безопасностью, выбирайтеосвещенные, открытые места, где в любое время  можно  встретитьлюдей,  старайтесь  избегать  темных аллей или лесных массивов.Сокращая путь домой, вы можете  просто  сократить  себе  жизнь.Поэтому  помните,  что  избежать насилия можно, если вы сумеетевовремя предвидеть последствия ваших действий. 

Кража

    Уголовный  кодекс  так  трактует  слово  "кража"  --  тайноепохищение чужого имущества граждан (ст. 144 У К РФ).   Давайте   разберемся   вместе,   почему   случаются   кражи.Во-первых,  потому  что  жертва  сама   создает   условия   длясовершения преступления, а во-вторых, провоцирует преступника.   Разберем  типичную ситуацию, которую мы уже приводили (см. Япошел в магазин). Вы или ваш ребенок  заходите  в  магазин,  нарынок  или  на  обычную  толкучку.  Куда  вы  кладете деньги? Вкошелек, который кладете в сумочку или карман, полагая, что тамон будет в сохранности хотя бы потому, что сумка у вас закрыта,а в кармане вы чувствуете  кошелек.  Но  сумка  или  карман  неявляются  препятствием  для кражи вашего кошелька, опытный вор,создав "навал" (давку), аккуратно  конфискует  ваш  кошелек  изкармана или, разрезав сумочку, вытащит его и оттуда, и когда выспохватитесь, будет уже поздно. Даже если вы почувствовали, чтокошелек  уплывает  из вашего кармана, вы не всегда можете этомувоспрепятствовать, а у пойманного  вора  его  не  окажется,  онперекочует либо к его напарнику, либо он скинет его к ничего неподозревающему человеку в сумку. Поэтому наш вам совет: если выположили  кошелек в сумку, то и держите ее перед собой, а лучше-- возьмите его в руки и держите,  плотно  прижав  к  себе.  Некладите его в карман или в сумку поверх купленных товаров, дажеесли он пустой.   Если  вам  предстоит  дорогая покупка, не кладите все деньгивместе, разделите их на доли и положите  в  разные  места,  илиотдайте  их  часть сопровождающему вас человеку. Некоторые людипрячут деньги в носки или бюстгальтер, полагая, что там  они  вполной  безопасности, но для опытного вора, вытащить их из этихукромных мест не составит большого труда.   Но  не  только  неосмотрительно  положенный  кошелек   можетспровоцировать преступника, но и ваши необдуманные действия. Высделали покупки или собираетесь их сделать.   Для  этого  вы  достаете  деньги  и  начинаете  их прилюдныйпересчет.
Вор обязательно это заметит и  не  обижайтесь  потом,если   деньги  неожиданно  исчезнут.  Иногда  ребенок  начинаетпересчитывать  деньги,  чтобы  показать,   какой   он   сегодня"богатый",  и кто-то из его друзей, может, ранее не совершавшийкраж, решит воспользоваться шансом  и  украдет  у  вашего  чаданаличность,  которую  вы дали ему на покупки или обеды. И опятьваш ребенок спровоцировал преступление сам.   Семиклассница  пришла  в  школу  и  первым  делом   объявилаподругам,  что  сегодня  мама  ей дала деньги на покупку сапог,которые  она  себе  присмотрела.  Как  доказательство   девочкапересчитала  имеющуюся наличность и убрала в сумку. В этот денькласс работал на субботнике, и все сумки лежали  и  классе  безособого  присмотра.  Когда  же  девочка пришла в магазин, то необнаружила кошелька, все ее  попытки  найти  его  в  классе  неувенчались успехом, ведь кошелек она не выронила, его вытащили.И  сделал это человек, который точно знал, в какой именно сумкележит кошелек, ведь если бы это была случайная кража, то деньгипропали не только у нее,  но  и  у  других,  чьи  сумки  лежалисверху,  т.  е.  девочка  сама  предупредила  будущего  вора  оналичности в своей сумке.   И не только кошельки пропадают из-за того, что  жертва  самасоздала  условия  для  их  похищения,  но и все остальные кражипроисходят по той же причине.  В  параграфе  "Пришел  домой,  адверь  открыта"  мы  упомянули, что иногда люди оставляют ключипод ковриком или над дверью, забывая, что любой квартирный вор,первым  делом  проверит  ваши  "тайники"  в  поисках  ключа  отквартиры.  Но  и  обычный подросток, который каждый день видит,как вы кладете ключ под коврик, в один из дней может не устоятьперед  искушением  войти  в  квартиру  в  ваше  отсутствие.   Иполучается,  что мы сами толкаем ребенка на преступление, т. е.мы, как змеи-искусители,  испытываем  его  терпение.  Но  передискушением  побывать в вашей квартире может не устоять и сосед,у которого вы оставили ключи, особенно если ему нужны деньги наспиртное или  наркотики.  Оставляя  ключи  соседям,  подумайте,можете ли вы им настолько доверять.


Иногда соседские дети, самитого  не  осознавая,  могут стать наводчиками на вашу квартиру,если в разговоре с кем-то они упомянут вещи, которые  видели  увас,  и  при  этом  добавят, что у них дома есть ключи от вашейквартиры. И  вдруг  неожиданно  появляется  ваш  "родственник",который  только  что  приехал  и  не застал вас дома. Он проситвпустить его в квартиру, и  наивный  ребенок  отдает  ключи.  Врезультате   вы   недосчитываетесь   некоторых  вещей.  А  ведьпреступления могло и не быть, если бы вы предупредили  соседей,чтобы  они  ни  в коем случае не давали ключи от вашей квартирыникому, кроме вас самих.   А сколько  таких  случаев,  когда  жертва  сама  впускает  вквартиру  вора  (см. "Меня мама прислала"). Порой бывает так: квам звонят и вы, не задумываясь, кто это может быть, открываетедверь  или,  спросив  кто  и  не  разобрав  ответа,   впускаетенезнакомца  в  квартиру,  т.  е.  вы  сами создаете условия дляпреступления. Так, молодая  женщина,  недавно  вышедшая  замуж,услышав  звонок в дверь в 9 вечера, решила, что на пороге стоитмуж, и  открыла  дверь.  За  ней  оказались  трое  неизвестных,которые  затолкали  женщину  в  ванну  и,  забрав  ценные вещи,скрылись.  Прошло  примерно  полгода,  как  в  4   утра   вновьпозвонили, женщина попыталась разбудить мужа и, не добившись отнего  ничего  членораздельного,  подошла  к двери. Спросив, ктотам,  она  услышала  ответ:  "Открой,  скажем!"  Кажется,   уженаученная предыдущим опытом, она должна была тут же позвонить вмилицию,  разбудить  мужа, но вместо этого она спокойно открыладверь.  На  этот  раз  ее  избили   и,   забрав   из   квартирывидеоаппаратуру,  незнакомцы  скрылись.  Буквально на следующийдень в квартире ее соседки раздался звонок. Женщина, знавшая обограблении  соседской  квартиры  днем  раньше,  могла   бы   неоткрывать,  но  услышав,  что  спросили  ее  мужа, она впустиланезнакомцев в квартиру, в результате лишилась золотых украшенийи аудиоаппаратуры.   Как видно из примеров, обе жертвы  могли  предполагать,  чтонамерения  нежданных  визитеров  далеко  не  дружественные, темболее, что первая  дважды  открывала  дверь,  а  ее  подруга  исоседка,  зная  о  краже  накануне,  должна  была  быть вдвойнеосторожной, т.


е. обе женщины создали условия для преступления.Это взрослые люди,  а  что  говорить  о  детях,  которые  поройнастолько доверчивы, что не утруждают себя даже легким анализомсвоих  действий.  Они  приглашают  в  дом незнакомых людей лишьпотому, что те представились вашими знакомыми,  или  показываютдрузьям мамины драгоценности.   Иногда  доверчивость  детей  и  вера  в исправление человекапереходит все границы.  Одна  девочка  14  лет,  зная,  что  еезнакомая  не  раз была замечена в кражах, доверяет ей подержатьсвои золотые серьги, пока она будет купаться. После купания оназабывает о серьгах и вспоминает о них лишь вечером. Когда утромона обращается к подруге с просьбой вернуть их ей, то  получаетответ, что та потеряла сумку, где лежали серьги. И вместо того,чтобы  честно  рассказать  родителям  о происшествии, она беретвину на себя, говоря, что сама где-то оставила серьги.  И  хотячерез некоторое время увидела их в ушах своей подруги, доказатьничего  не  смогла.  Но  такой  ситуации  можно  было избежать,во-первых, если бы она вообще не отдавала их. Но даже если  онадоверила   серьги  и  подруга  заявила  об  их  утере,  девочкенеобходимо  было  рассказать  все   родителям,   которые   либопотребовали  бы  купить  похожие  серьги, либо отдать деньги заних. И конечно, все предметы независимо от того, что это  будет--  серьги  или телевизор, должны быть помечены, тогда в случаекражи вам будет легче ориентировать милицию на их поиск, и  приопознании  у  вас будет особая примета вашей собственности. Этоможет быть  нацарапанный  номер  телефона  или  имя  владельца,иероглиф  или  просто звездочка, написанные карандашом, ручкой,лаком, т.е. то, что характерно только для вашей вещи. И сделаноэто должно быть в месте, не  бросающемся  в  глаза,  так  чтобыпреступники не могли убрать вашу метку.   И  тогда,  если  ваш  ребенок увидел у своего товарища вещь,которая напоминает ему пропавшую у вас в доме, он может позватьтоварищей или обратиться к вам с просьбой  посмотреть,  нет  литам   вашей   метки.  И  если  она  не  обнаружена,  он  долженобязательно извиниться перед  человеком  за  оскорбление,  а  вслучае  ее  обнаружения уже вам решать, как поступить.


И если увашего  ребенка  обнаружили  чужую  вещь,  не  старайтесь   еговыгородить,  мол  это  случайность, он не знал, что брать чужоенельзя. Ведь прощая ребенку малое, вы сами воспитываете  в  немпреступника. Ребенок должен быть наказан.   Но  чтобы вам не пришлось искать собственные вещи, объяснитеребенку, что, если он знает о том, что кто-то из его  товарищейподозревается в воровстве или ворует, лучше избегать приглашатьего к себе в дом или давать ему какие-либо вещи, и тем более нестоит доверять их хранение.   Зачастую     ребенок    не    предполагает,    что    своиминеосмотрительными  действиями  он   провоцирует   преступников.Например,  он  целый день катался на горке или на велосипеде, инеожиданно вспоминает, что вы просили его зайти в магазин. Идтидомой отвозить велосипед или относить санки не хочется, поэтомуон идет в магазин и оставляет  около  него  свой  транспорт.  Икаково  же  его  огорчение,  когда он, выйдя на улицу, не можетотыскать их. В расстроенных чувствах он приходит домой, у  негобольшое  горе,  и он боится вашего гнева, который не заставляетсебя ждать. Вы ругаете ребенка, говорите, что  он  растяпа,  выего  предупреждали,  вы ему говорили. Но ребенок и так подавленслучившимся, и ему необходимо ваше сочувствие. Скажите ему, чтовам понятно его горе,  но  вы  его  как-то  предупреждали,  чтонельзя  оставлять  велосипед или санки около магазина, и теперьих вряд ли  можно  найти,  поэтому  он  пока  должен  научитьсяобходиться  без  них.  Такое  участие с вашей стороны поддержитребенка в трудную минуту, ведь для него кража санок -- такая жепотеря, как для вас угон автомобиля.   Он надолго запомнит этот урок и вряд  ли  совершит  подобнуюошибку  в  будущем.  Даже  став взрослым, он будет внимательнееотноситься к вещам, которые вынужден оставить на какое-то времябез присмотра (автомобиль, вещи на пляже и т. п.). А  для  себяон  сделает  вывод,  что вещи для вас не главное, самое дорогоедля вас -- это он. И такой вывод  будет  не  случаен,  ведь  выпроявили  к нему сочувствие, а не обрушились на него с бранью втрудную минуту.


Вспомните, что вы говорили, когда были  детьми,своим  товарищам,  когда  они  что-то теряли: "Мамка тебя оченьругала?!" Эта фраза в устах ребенка не случайна,  она  нагляднопоказывает, что мы, родители, вместо сочувствия ругаем ребенка,хотя сами отчасти виноваты в его поступке, значит, мы не смоглиему  объяснить,  что  нельзя  оставлять  санки или велосипед наулице без присмотра. Посочувствовав ребенку,  разберите  с  нимпроизошедшую   ситуацию:   можно   ли   было  ее  предвидеть  исоответственно упредить и какие ошибки он сделал.   Чтобы  упредить  преступление,  давайте  еще  раз   повторимправила данного параграфа:   Если  предстоит дорогая покупка, разделите деньги так, чтобыубрать их в разные места или отдать часть  сопровождающему  васчеловеку. Не кладите кошелек в карман или в сумочку, где до нихлегко  добраться  карманнику.  Входя в магазин, на рынок беритекошелек в руки, а оставив его в сумке, держите ее впереди себя.Не прячьте деньги в носки или бюстгальтеры.  Не  пересчитывайтеналичность  в  людном месте и не сообщайте своим друзьям о том,что у вас с собой большая сумма денег. Не оставляйте ключи  подковриком  или над дверью, где до них легко добраться квартирнымворам. Не  оставляйте  ключи  соседям,  в  семье  которых  естьалкоголик   или  наркоман.  Попросите  соседей,  у  которых  выоставляете ключи, не давать их никому, кроме вас.   Не разрешайте ребенку впускать в квартиру  незнакомых,  дажеесли те представились вашими друзьями.   Не открывайте дверь, если вы не знаете человека, стоящего заней, или не расслышали, что он вам ответил.   Не  разрешайте ребенку хвастаться вашими драгоценностями илидругими ценными вещами.   Сделайте меточки на каждой из вещей, чтобы в случае ее краживам было легче ее опознать и сориентировать сотрудников милициина ее поиск.   Если ребенок знает, что его товарищ склонен к воровству,  онне должен доверять ему какие либо вещи на хранение.   Если  ребенок заметил у своего знакомого вещь, принадлежащуюему  и  пропавшую,  он  должен  попросить  вас  или   товарищейпроверить,  нет  ли  на  ней  вашей метки и, если он обознался,обязательно извиниться.   Если вашего ребенка обвинили  в  краже  и  вы  действительнонашли   у   него  эту  вещь,  не  выгораживайте  его,  мол  этослучайность, любая мелочь может привести к  преступлению  болеесерьезному,  поэтому  ребенок должен быть наказан.Но наказаниедолжно быть адекватно проступку.   Попросите ребенка не оставлять  санки  или  велосипед  околомагазина без присмотра или доверять его охрану случайным людям.   Если  он  не послушался вашего совета, и санки или велосипедукрали, не ругайте его, посочувствуйте его потери  и  разберитевместе с ним его ошибки, которые привели к данной ситуации. 

Кто там?

     Последнее  время  преступный  мир  стал  действовать намногобеззаботнее, теперь квартирных  воров  не  смущает  присутствиехозяев   дома.   Обычно  позвонив  в  квартиру  и  неразборчивопредставившись, они ожидают, когда доверчивые  хозяева  откроютдверь, а затем, отодвинув хозяев в сторону, спокойно проходят вквартиру,  объясняя, что лучше не поднимать шума и тихо и мирноудаляются, собрав все ценное. Обескураженные таким  вторжением,хозяева,  придя  в  себя,  бегут  в  милицию, но объяснить, чтопроизошло  не  могут,  зачастую  они  даже   не   помнят   лицаграбителей,  а  в  результате  милиция  завалена  заявлениями окражах. На вопрос, почему хозяева открыли дверь, они  отвечают,думали что пришли знакомые, по крайней мере, им так показалось.А  теперь  задайте  себе вопрос, кто виноват в произошедшем, несами ли хозяева спровоцировали преступников?   Мы с  детства  знакомы  со  сказками,  где  коварные  злодеиприходят  в  дом  под  различными  предлогами,  и  герой сказкиобязательно попадает в беду. Но видно с возрастом  мы  забываемэто  и  беззаботно  открываем дверь незнакомым людям. Вы можететут же возмутиться, как  же  тогда  жить,  если  нельзя  никомуоткрывать  дверь?  Дверь  открывать  можно  и нужно, просто дляэтого   важно   соблюдать   некоторые    правила    собственнойбезопасности.   Если  вернуться  в  шестидесятые  годы,  то на память придетизвестное  дело  "Мосгаз".  Маньяк-убийца  Ионесян   ходил   поквартирам  в  поисках  своих жертв. Звоня в квартиру, он обычнопредставлялся  работником  Мосгаза,  люди  доверчиво  открывалидверь,  и  если  в  квартире  были  взрослые,  он  обычно делалкакие-то пометки и уходил, а  застав  ребенка  одного,  зверскиубивал  его. Поэтому первое правило гласит: никогда не открывайдверь  незнакомым   людям,   даже   если   они   представляютсяработниками коммунальных услуг, почты или милиции. Попросите ихчетко   назвать   свое  имя,  фамилию  и  должность  и  тут  жеперезвоните  по  месту  их  работы.  Если  вам  ответили,   чтодействительно  к  вам  направлен такой то сотрудник, приоткрыв,дверь не снимая цепочки, проверьте их документы и только  послеэтого  впускайте  в  квартиру.
Если это сантехник или газовщик,ему нечего делать у вас в  комнатах,  их  место  на  кухне  иливанной,  даже  почтальона  не  обязательно принимать в комнате,получить телеграмму вы можете и в коридоре, а пенсию на кухне.   Иногда бывает так, что вы, забыв о собственной безопасности,открыли дверь незнакомым  людям,  и  ваши  попытки  закрыть  еебезуспешны,  так как незнакомец поставил ногу. На этот случай увас в коридоре всегда должен стоять тяжелый предмет, который выкак бы случайно  роняете  непрошеным  гостям  на  ногу:  первойреакцией   на  ваши  действия  будет  брань,  и  человек  чистоинстинктивно отдернет  ногу  --  тогда  не  теряйте  времени  изакрывайте дверь.   Чтобы не происходило таких досадных ошибок, четко выполняйтеправило  номер  два:  договаривайтесь  о  встрече  по телефону,обозначив время  прихода  гостей.  Но  опять  же,  не  забудьтепосмотреть  в  глазок  и  спросить:  "Кто?"  или "Кто там?". Неоткрывайте дверь сами и приучите своего ребенка  уточнять,  ктоименно пришел, т.е. гость должен назвать себя; если он ответил:"это я", попросите его назваться полностью.   Вы  будете  точно  уверены в том, что ваш ребенок не откроетдверь посторонним, если вы будете, приходя домой говорить: "Этоя, твоя мама (папа)".   Оставаясь один, ваш ребенок должен точно знать,  во  скольковы придете домой, и если придут неожиданные гости, попросить ихпридти  в  обозначенное  вами  время. Если вы назначили встречуподруге, но ваш ребенок остался дома один, предупредите  его  овозможном  визите,  но  так  же  скажите, чтобы он все равно неоткрывал дверь, лучше  потом  извиниться  перед  подругой,  чемподвергать жизнь ребенка ненужному риску.   Если  звонят  в  дверь,  ребенок  ни в коем случае не долженговорить, что он дома один, он может сослаться, что  кто-то  изродителей  лег  спать и когда проснется, сам откроет дверь. Приэтом  он  называет  время  обозначенного  вами  прихода  домой.Преступники могут сослаться на пришедшую срочную телеграмму илито,  что  вы  заливаете  соседей  снизу, в этом случае, ребенокдолжен тут же позвонить вам на  работу,  и  вы  перезвоните  напочту и вам прочитают телеграмму, когда придете домой, выяснитедействительно   ли   заливаете  соседей.  Если  у  вас  хорошиеотношения с кем-то из вашего дома, то ребенок  может  позвонитьим  и  попросить  спуститься  в квартиру под вами для выясненияобстановки.


При этом  он  должен  сказать,  что  сейчас  к  нимспустятся,  а  сам должен посмотреть, хорошо ли закрыты краны инет ли воды на кухне или ванной.   Последнее  время  преступники  могут   использовать   детей,которые учатся вместе с вашими детьми в школе или одинакового сними  возраста.  Обычно  такой ребенок просит или позвонить илипопить, и когда сердобольный хозяин  дома  открывает  дверь,  вквартиру  врываются взрослые люди. Но даже если вы дома, то всеравно  не  стоит  открывать  дверь  незнакомым,  попросите   ихназывать  номер,  по  которому  нужно  позвонить и переговоритесами, выяснив вопрос людей, стоящих за дверью. Если  же  к  вампришли  и  говорят,  что раньше здесь жили такие-то или им далиименно ваш  адрес,  не  открывайте  дверь,  попросите  почитатьнаписанный адрес, и если он действительно соответствует вашему,вежливо  объясните,  что  такие  здесь не жили, и адрес записаношибочно.   А теперь один небольшой  пример:  7-летняя  девочка  открыладверь   женщине  с  ребенком,  которая  просила  напоить  дитя.Результатом  визита  была  обворованная   на   следующий   деньквартира.  Оказалось,  что  женщина,  разговаривая  с девочкой,узнала распорядок семьи, кто и во сколько появляется дома, и наследующий день наведалась "в гости"  в  отсутствие  хозяев.  Изпримера  вытекает  еще  одно  правило: запретите вашему ребенкурассказывать посторонним  (даже  соседям  по  дому)  распорядоквашей  семьи,  а  на  вопрос,  когда приходят родители, ребенокдолжен отвечать, что они работают посменно, т.е. в доме  всегдакто-то есть.   Случай,  который хочу вам рассказать, имел счастливый конец,но так бывает далеко  не  часто,  это,  скорее,  исключение  изправил.  Родители  уходя на работу предупредили 5-летнего сына,что сегодня должны приехать  давние  знакомые.  Поэтому,  когдапозвонили  в дверь, мальчик спокойно ее открыл, вскоре пришли иродители. Так случилось, что мать ребенка, чьи знакомые  должныбыли  приехать  не  видела  их  более десяти лет, и потому былонеудивительно, что она их не узнала, а отец вообще  никогда  ихдо  этого  дня не видел.


По чистой иронии судьбы имена тех, ктодолжен был приехать, и тех, кто пришел, совпали,  и  каково  жебыло  удивление,  когда в дверь позвонили и на пороге появилисьдавние друзья, мало изменившиеся за эти  годы.  Оказалось,  чтопришедшие  просто перепутали дом, да и это неудивительно, когдавсе дома как близнецы-братья.   История закончилась хорошо, новые знакомые перезвонили своимдрузьям  и,  извинившись,  ушли,  но  чтобы  такого  больше  неповторялось, давайте еще раз вспомним правила этого параграфа:   Эти   правила  помогут  вам  более  точно  найти  решение  вкритической ситуации, но это далеко не панацея от всех  бед,  инельзя принимать их как догму, всегда нужно интерпретировать ихприменительно к сложившейся ситуации. Эти правила -- всего лишьоснова  вашей  безопасности,  но вы всегда можете их дополнить,исходя из своего личного опыта.   Никогда не открывай  дверь,  не  посмотрев  в  глазок  и  неспросив, кто пришел.   Не  открывай  дверь  на  ответ:  "Это я!", попроси назватьсяполным именем.   Если ты один дома, не открывай дверь никому, даже  если  этилюди  представились работниками коммунальных услуг, милиции илипочты.  Попроси  зайти  позже,  назвав  время   прихода   твоихродителей.   Если   ты   дома   не  один,  и  пришли  работникикоммунальных  услуг,  попроси  их  назваться  полным  именем  исказать  о  причине  визита, пусть твои родители позвонят им наместо работы, выяснят, действительно ли это те  люди,  за  когоони себя выдают.   Если тебя предупредили родители о приходе своих знакомых, носами  еще  не  подошли,  попроси  зайти  позже, сославшись, чтокто-то прилег, а ты сам не можешь открыть дверь.   Если  тебя  просят  принести  попить  или  дать   позвонить,объясни,  как  дойти  до  ближайшего магазина, где можно купитьводы, или попроси сказать номер телефона,  сам  позвони  и,  неоткрывая  двери,  расскажи, что тебе ответили. Никогда и никомуне рассказывай о распорядке для членов своей семьи.   Если пришли  работники  милиции,  открыв  дверь,  не  снимаяцепочки,  попроси  предъявить  удостоверения.  Если  вы открылиошибочно дверь и не можете ее закрыть из-за поставленной  ноги,"уроните"  тяжелую  вещь,  которую  вы  приготовили  для  такихслучаев; если  под  руками  таковой  не  оказалось,  вы  можетевоспользоваться   любой   аэрозолью,   направив  струю  в  лицозлоумышленнику.   Если все же к вам в квартиру вошли, не пытайтесь  остановитьпреступников,  ваш  героизм может только усугубить вашу участь,постарайтесь  не  делать  резких  движений  и   выполнять   всетребования.  При этом старайтесь как можно четче запомнить лица"гостей".Если вы давно не виделись со своими друзьями,  лучше,если  вы  их  встретите  на  остановке  и  только  после  этогоприведете к себе домой. 

Мама вышла замуж

    Ни  для  кого  не секрет, что воспитывать ребенка в одиночкуочень трудно, особенно когда дочь растит отец, а сына --  мать.Возникают   различные   проблемы,   и  мальчик  растет  слишкомженоподобным, и  девочка  больше  напоминает  мальчишку,  да  инекоторые  половые вопросы не всегда удается решить, тем более,что ребенок, подрастая, начинает стесняться матери или отца.  Итогда,   как   за   спасительную  соломинку,  мы  хватаемся  запредложение выйти замуж,  или  на  седьмом  небе  от  принятогопредложения о женитьбе. Но всегда ли мы задумываемся о ребенке?Как,  можете  возразить  вы, ведь только о ребенке мы и думаем,когда соглашаемся на брак. И это действительно верно:  принимаяпредложение,  мы  хотим  не только решить свою неустроенность вжизни, но и надеемся на помощь в воспитании детей, а всегда  лиэти надежды оправдываются.   Решив зажить новой семьей, всегда ли мы уверены, что ребеноквоспримет  нового  человека  в  доме, найдут ли они общий язык,сможет ли мачеха или отчим полюбить чужого ребенка. Эти и многодругих вопросов остаются  без  решения,  и  иногда  именно  ониспособствуют  бегству  ребенка из семьи, его плохому поведению.Поэтому, прежде чем принять предложение, поговорите с ребенком,выслушайте его мнение, ведь не только вам жить  с  новым  мужемили женой, но и ребенку нужно будет привыкать к новому отцу илиматери.  Теперь  ваше  внимание  будет  делиться  на  двоих, а,возможно, в скором будущем и на троих,  и  сможет  ли  к  этомупривыкнуть  ребенок,  не  будет  ли  он  в  душе обвинять вас впредательстве памяти его отца или  матери.  Отсюда  и  вытекаетнеобходимость  серьезного  разговора  с  ребенком, а вы, в своюочередь, прислушайтесь к тому, что говорит  ребенок,  он  можетзаметить вещи, на которые вы не обратили внимание или посчиталислучайностью.  Говоря  с  ребенком  о  будущем  бракосочетании,объясните, почему вы идете на этот шаг: во-первых,  потому  чтохотите,  чтобы ваш ребенок рос в полной семье, где у него опятьбудут  отец  и  мать,  во-вторых,  вы  думаете  о   собственнойстарости:  когда  ваш  ребенок вырастет и уйдет из семьи, вы нехотите остаться в одиночестве, и, конечно, ни в  коей  мере  непридаете  памяти  вашего супруга или супруги, и вы уверены, чтона вашем месте  этот  человек  поступил  так  же.  Поговорив  сребенком в таком ключе и убедившись, что он понял вас, спроситеего  мнение  о будущем партнере.
Чтобы у ребенка сформировалоськакоето мнение, необходимо, чтобы он  знал  этого  человека,  аследовательно,  необходимо, чтобы они вместе проводили время. Иесли ваш ребенок высказался негативно или сказал,  что  ему  неочень  нравится  будущий  член  семьи,  попросите пояснить, чтоименно   ему   не   понравилось,   а   потом   сами   тщательнопроанализируйте сказанное ребенком.   Наконец,  все  обсуждения  позади,  и  вы готовитесь принятьнового члена в семью; подготовьте ребенка, что теперь вы будетеуделять свое внимание не только ему, но и супругу (супруге),  иребенок  должен  воспринимать это как должное. Но это совсем незначит, что вы забудете о ребенке, разрешив ему самому  решать,идти   ли   сегодня   в  школу  или  нет.  Ведь  получив  такую"самостоятельность",   ребенок   порой   не   знает,   как   ейраспорядиться,  и  попадает  в разного рода неприятные истории,когда бы под вашем контролем он этого не сделал.   Так, 10-летний Сережа, после замужества мамы получил  полнуюсвободу  действия, он утром брал школьную сумку и уходил как быв школу, но вместо этого  внушительный  долг,  и,  чтобы  разомпокрыть  его  и  найти  денег на игру, мальчик решил вытащить вмагазине кошелек из сумочки зазевавшейся покупательницы.  Кражане удалась, его застали на месте преступления. И каково же былоудивление  мамы,  когда  ей позвонили из милиции, ведь она былауверена, что ее ребенок на занятиях в школе, но что  ее  большевсего  поразило,  так  это  сообщение учителей, что ее чадо ужебольше 3 месяцев не появлялось в школе.   Как видите, мать, занятая устройством личной  жизни,  совсемзабыла  о  ребенке,  она  дала  ему свободу выбора, и он выбралразвлечения вместо учения, а если бы мать  уделяла  необходимоевнимание  ребенку,  такого  могло  и  не  произойти.  Иногда  споявлением  нового  члена  семьи  ребенок  начинает  испытыватьнедостаток  общения из-за того, что, пока они жили вдвоем, матьили отец уделяли ему все свое  внимание  и  ребенок  привык  импользоваться  безраздельно,  т.  е.  стал  эгоистом.


Когда же всемью вошел новый человек,  ребенку  пришлось  довольствоватьсялишь половиной внимания, вторая досталась новому папе (маме). Иименно  этот момент ребенок переживает наиболее остро, он можетбыть искренне привязан к новому члену  семьи  и  не  хочет  егопотерять,  но  в  душе  он  чувствует себя обделенным, и, чтобыэтого не произошло, нужно, чтобы и новый член семьи уделял  емувнимание,   тем  самым  заполняя  нишу,  образовавшуюся  с  егоприходом. И вы должны сделать все, чтобы отношения вашего  чадас  новым  папой  (мамой) как можно быстрее вошли в норму, и этоотнюдь не значит, что ваш ребенок может избегать наказания  илитребовать  чего-то  для себя (дорогие развлечения или игрушки).Когда отчим или мачеха стараются таким образом завоевать любовьребенка, к  сожалению,  ребенок  быстро  усвоит,  что  избежатьнаказания  за  провинность  можно, спрятавшись за спинку отчимаили мачехи, и у них же можно что-то выпросить для себя, но ни окакой любви здесь не будет и речи, ваш  ребенок  превратится  врэкетира  --  вымогателя.  Поэтому делать поблажки или чересчурдорогие подарки не стоит, ребенок  должен  воспринимать  новогочлена  семьи  как  родного  человека,  и если он должен быть зачто-то  наказан,  так  накажите  его,  ведь  в  следующий   разпроступок может оказаться куда серьезнее, чем прежний.   Если  же  ребенок чувствует дефицит внимания, он может пойтина  все,  лишь  бы  его  завоевать.  Поэтому,  если  вам  вдругсообщают,  что  после  вашего  замужества  (женитьбы) ваше чадоизменилось в поведении, проанализируйте  сложившуюся  ситуацию,может, таким образом ваш ребенок старается привлечь к себе вашевнимание,   может,   вы   его  простонапросто  забыли,  или  онпротестует против отношения к нему в семье.   11-летняя девочка убивает своего грудного братика лишь из-затого, что ей стали уделять мало внимания, и  она,  чтобы  вновьстать центром внимания, идет на преступление.   12-летний   мальчишка,   чтобы   привлечь  к  себе  вниманиеродителей,  из  тихого  ребенка,  неожиданно   превращается   вотпетого хулигана.   Как  видите,  дети  готовы идти на все, лишь бы вернуть вашевнимание, поэтому, устраивая свою личную жизнь,  не  забывайте,что   у   вас  есть  еще  и  ребенок,  которому  ваше  вниманиенеобходимо.   Хотя бывает и наоборот, мать, долго  воспитывающая  сыновей,выйдя  вторично  замуж,  передает  все бразды воспитания новомуотцу, и тот "воспитывает" детей по своему усмотрению.  А  когдаребенок пытается поговорить с матерью, она старается не слушатьего, мол у тебя теперь есть отец, он должен тебя воспитывать.   Мать   двоих   сыновей   9   и   14  лет  выходит  замуж,  исамоустраняется от воспитания  детей,  полагая,  что  мальчиковлучше  воспитывать новому отцу.


На все попытки детей поговоритьс ней об избиениях новым папой женщина либо отмалчивается, либоговорит: "Ему виднее". Однажды  после  очередного  "воспитания"(отчим  просто  избивал  детей,  несмотря  на  то,  что была липричина  или  нет),  14-летний  подросток  хватает  со   стенкиохотничье  ружье  и  стреляет  в  ненавистного  тирана.  Отчимуповезло -- он отделался испугом и  дробью  в  мягком  месте,  итолько  тут  мать  наконец-то выслушала своих детей, которые ейповедали об издевательствах "папаши".   Но дети страдают не только  тогда,  когда  их  избивают  безпричины,  но  и  когда  такой  новый папаша начинает домогатьсяпадчерицы или пасынка, а тот не  знает,  как  сказать  об  этомматери.  Или  же,  попытавшись  поговорить  с матерью, получаетответ: "Не говори глупостей" или "Ты сама к нему лезешь". И чтоостается в этом случае ребенку, которого не хочет защитить дажесобственная  мать.   Бывает   хуже,   девочка,   изнасилованнаясобственным  отчимом, приходит к матери, чтобы поделиться с нейгорем, и вместо понимания, мать кричит на нее, бьет,  обвиняет,что  это  она  сама  легла  к  отчиму  в  постель,  а довольныйнасильник продолжает в том же духе. И девочка бежит из дома, а,оказавшись на улице, попадает в притон, где ее опять насилуют.   Но "не всегда ребенок  может  вовремя  заметить  сексуальныедомогательства нового папы, с одной стороны, в силу возраста, сдругой  --  в  нем  сильна  вера во взрослого человека, которыйтеперь называется  его  отцом.  И  когда  ребенок,  подвергшисьизнасилованию, вроде бы готов обратиться за помощью, он боится,что   мать  поверит  не  ему,  а  отчиму,  да  и  признаться  вслучившемся очень тяжело, особенно мальчикам. И не всегда  матьне  знает,  что  делают  с ее дочерью или сыном, порой она самаделает вид, что не замечает, и как бы  случайно  уходит  в  этовремя из дома, думая что она таким образом сохранит свою семью.   В  г.  Реутово женщина, живя с сожителем, делала вид, что незнает о сексуальных пристрастиях своего друга.


И мужчина, понявсвою  безнаказанность,  насилует  ее  дочь,   сына,   а   потомпереключается   на  их  подруг  и  друзей,  которых  заставляетприводить к нему. Уже позже она скажет, что точно не знала,  нодогадывалась  и  боялась  этому  помешать, ведь они всей семьейжили за счет ее сожителя. Но разве искалеченная судьба  ребенкастоит тех подачек, которые им время от времени подкидывал маминсожитель.   В  г.  Воткинске  мать,  начав  жить  с  молодым  сожителем,специально    подкладывала    к    нему    в    постель    своюнесовершеннолетнюю  дочь -- лишь бы молодой человек оставался сней.   И если ваш ребенок только заикнулся о том,  что  новый  папапроявляет  к  нему сексуальный интерес, не спешите отмахиватьсяили обвинять ребенка в неправильном поведении, хотя может  бытьи  такое.  Если  вы обратили внимание сами, или пожаловался вашребенок,  постарайтесь  тут  же   принять   меры,   чтобы   егообезопасить,  и  решите  для  себя,  что  вам  дороже -- судьбасобственного ребенка или личная жизнь, которая еще  не  понятнокак может сложиться при таком раскладе дел.   Ваш  ребенок  -- это барометр внутрисемейных отношений, и поего поведению можно сказать, что происходит в семье, и поэтому,если он неожиданно меняется в поведении, поищите причину  этогов  ваших  с  ним отношениях, подумайте, не повлиял ли ваш новыйбрак. Может, ребенок протестует против отношения к нему  или  квам  нового  члена семьи. Но его протест, когда он бьет стекла,калечит мебель,  т.  е.  делает  все,  чтобы  создать  денежныетрудности  вашему новому мужу, может закончиться далеко не так,как он себе это представляет. Ведь  его  необдуманный  поступокможет привести его на скамью подсудимых.   Поэтому,  решив  выйти замуж или жениться, подумайте, как наэто прореагирует ваше чадо, и примите к сведению наши правила исоветы:   Прежде  чем  принять  предложение  на  брак,  поговорите   сребенком, что он думает о вашем будущем муже (жене), и если егозамечания не беспочвенны взвесьте еще раз все за и против.   Объясните ребенку, почему вы решили выйти замуж или женитьсяи что  вы  тем самым ни в коей мере не предаете память мужа илижены.   Выйдя замуж (женившись), не забывайте  о  ребенке,  уделяйтеему  внимание,  постарайтесь,  чтобы  оно  исходило и от новогочлена семьи.   Не перекладывайте все заботы о ребенке на мачеху или отчима.   Ваше  замужество  (женитьба)  не  должны  быть   поводом   кбезнаказанному   поведению   ребенка;   если   он   заслуживаетнаказания, вы должны его наказать.   Если ребенок изменился в поведении, проанализируйте,  с  чемэто может быть связано.   Подумайте,  не  старается  ли ребенок таким образом привлечьваше  внимание  из-за  того,  что  вы  забыли  о  нем,  или  непротестует  ли  он  против  отношения  к нему со стороны новогочлена семьи, или мужчина, которого он  считал  отцом,  оказалсяотчимом.   Если  ребенок  жалуется,  что  новый  папа  проявляет к немусексуальный интерес, не отмахивайтесь, будто ребенок выдумываети не обвиняйте его, что он сам провоцирует отчима.  Это  первыйсигнал  тревоги,  вам  необходимо  тут  же  принять меры, чтобыобезопасить свое чадо.   Если вы узнали, что отчим сожительствует с вашей дочерью, необвиняйте  ее  в  этом,  уйдите  от  этого  человека,   подайтезаявление  в  милицию,  но ни в коем случае не ведите себя так,будто  ничего  не  произошло,  ведь  последствия   могут   бытьнепредсказуемыми.   Поэтому  прежде чем решиться на новый брак, подумайте, будетли он полезен для вашей семьи, не нанесет ли он травму ребенку,и  сделайте  все,  чтобы  оградить  ребенка  от   моральных   ифизических травм. 

Маньяк где-то рядом

     В последние годы  мы  очень  часто  слышим  слово  "Маньяк",которое  у  нас  в  сознании  олицетворяется с чем-то ужасным икровавым. Но откуда пришло к нам это слово, что  оно  значит  икто эти люди?   "Маньяк"  --  от  французского  слова maniaque, и греческогоmania  --  безумие,  восторженность,  страсть,  т.е.   человек,одержимый  болезненным  пристрастием,  влечением к чему-либо --так трактует это слово "Большая советская энциклопедия".   Действительно, это люди, олицетворяющие насилие и  одержимоюстрастью.  Они  постоянно  находятся в поисках своей добычи, нонаивно полагать, что они выглядят  как  вампиры  из  вестернов.Нет,  при  обычном  взгляде они вполне нормальные, образованныелюди, хорошие собеседники, часто с приятной  внешностью,  никакне  выдающей  их,  пока  они  не  начнут  рвать и кромсать своюжертву. Но  обычно  они  не  созывают  зрителей,  а,  наоборот,предпочитают   выбирать  уединенные  места,  где  им  никто  непомешает насладиться агонией своей жертвы.   Первым нашим маньяком, о  котором  заговорили  открыто,  былубийца  Ионесян,  известный  в  60 годы как "Мосгаз", его деломинтересовался лично Н. С. Хрущев, и на его поиск  были  брошенысамые  лучшие  сыщики,  впервые  в  практике  розыска применилирисованный  портрет  в  3/4  поворота,  выполненный  художникомКарповским  и  антропологом  Герасимовым.  Почему этому маньякудали кличку "Мосгаз"? Это было сделано не случайно, ведь именнов поисках жертв убийца обходил квартиры под видом работника  из"Мосгаза",  и  если в квартире оказывался взрослый, он проверялплиту и уходил, но если ребенок был один, тут уж  маньяк  давалволю  своей  животной  страсти,  кромсая  жертву  туристическимтопориком, который всегда находился при нем. Он  все  рассчиталбезошибочно:   ребенок   доверчив  и,  если  ему  представитьсяработником ДЭЗа или Мосгаза, он наверняка откроет.   Другой, не менее страшный маньяк, о котором мало кто слышал,-- Сливко, заслуженный  учитель  Российской  Федерации.  Немалородителей   мечтали,   отдать  к  нему  своих  детей,  даже  неподозревая о его кровавых преступлениях.
Этот убийца все сделалдля того, чтобы продлить себе удовольствие, наслаждаясь агониейжертвы. Он призвал себе на помощь  технику  и  использовал  дляэтого   изобретение   братьев   Люмьер,  снимая  все  пытки  накинокамеру. И здесь маньяк позаботился  о  своей  безопасности.Его  подход к ребенку был прост. Организовав секцию туризма, онприглядывался к детям, подбирал подходящую жертву,  воспитаннуюв  духе  патриотизма  и  предлагал  ни  больше  ни  меньше  какподготовку в герои.  И  доверчивый  ребенок  соглашался,  даваяслово  не  говорить  родителям  о предложении учителя. А потом,выбрав  время,  Сливко  уводил  свою  жертву  в   лес,   ставилкинокамеру и разрывал жертву на куски, вешал, жег, расчленял, вобщем  глумился.  И  все свои пленки хранил дома, в тихий вечернаслаждаясь агонией и выбирая новую жертву.   Этот маньяк был не так жесток, как предыдущий. Он  насиловалсвою  жертву  и  убивал,  не терзая ее тела. Асротян действовалосторожно,  он  жил   с   сожительницей   и,   изнасиловав   еенесовершеннолетнюю дочь, заставил девушку стать его помощницей.И  та  высматривала  хорошо  одетую  девушку, подходила к ней изадавала один вопрос: "Вы  москвичка?";  получая  положительныйответ,  спрашивала, как пройти на какую-нибудь улицу, а если ейотвечали:  "Нет",  тут  же   предлагала   принять   участие   вкинопробах. Но какая девушка, приехавшая в столицу из глубинки,не  мечтает о карьере актрисы; но маньяк опять все просчитал. Инаивная жертва, соглашалась; тогда  ее  подводили  к  Асротяну,который представлялся режиссером картины и предлагал проехать сним  на  пробы.  Привозя  девушку  домой,  он  поил  ее  кофе спсихотропным лекарством,  после  чего  та  теряла  контроль  запроисходящей  ситуацией.  Он  насиловал  ее и обычно хвастался,если ему доставалась девочка. Затем бедную жертву,  переодев  втряпье,  отвозили  подальше  от  дома  и оставляли на улице, новскоре это перестало удовлетворять маньяка, или он, испугавшисьчего-то, принимает решение убивать свои жертвы: на этот раз  онотвозит  их в лесной массив.


Там он душит или режет беспомощныхдевушек, которые даже не понимают, что происходит.   Чикотило стал самым кровавым маньяком --  на  его  счету  53жертвы.  Он тоже учитель, который начинает с растления детей, иадминистрация интерната, где он преподает,  тихо,  без  лишнегошума  увольняет  его,  чтобы не портить репутацию школы. Теперьманьяк  устраивается  на   работу   экспедитором   и   получаетвозможность  разъезжать по городам в поисках жертв. Первое своеубийство он совершает в  1978  году.  Его  жертвой  стала  ЛенаЗакотная.  Когда  он  увидел  девочку  в лесу, у него появилосьжелание кромсать ее тело. Потом Чикатило будет  подбирать  себежертвы,  он прекрасный психолог и потому умеет найти общий языкс ребенком. Увидев мальчика, рассматривающего марки, он тут  жепредлагает  ребенку  посмотреть  его коллекцию, обещая подаритьчто-нибудь из нее.  И  ребенок  бесконтрольно,  не  делая  дажесамого  простого анализа ситуации, идет с ним. Подведя жертву кбезопасному для  себя  месту,  Чикатило  набрасывается  на  неесзади,  кромсая  ее  на  куски, удаляя половые органы, пытаетсявступить в половой акт с  агонизирующей  жертвой.  Потом  опятьначинаются  поиски, жертвы, на этот раз девочка, возвращающаясяиз музыкальной школы и  ждущая  автобус,  и  снова  наш  маньякпредлагает  ребенку  то, что ему нужнее всего, обещая проводитьее  к  другой  остановке,  где  больше   транспорта,   но   чтонемаловажно, они пойдут самой короткой дорогой, и снова картинаповторяется.  А потом, снова и снова поиск жертв, и опять дети,идут забывая о собственной безопасности.   А это  Головкин,  чьи  преступления  заставили  содрогнутьсявидавших  виды людей. Он не только мучил жертву, он снимал кожуи обязательно оставлял какой-нибудь "трофей" на  память,  чтобыпоказать  это новой жертве, сломив ее тем самым, подчинив своейволе. Этот маньяк уже не хотел довольствоваться одной  жертвой,последний  раз  он  под  предлогом  дать  прокатиться на лошадизаманивает к себе пятерых подростков, одного судьба помиловала,он опоздал,  а  его  четверых  друзей  нашли  седыми.  Что  онипережили  в  последние  минуты  своей жизни -- страшно сказать.Головкин не только насиловал детей, истязая их, но и  заставлялих убивать друг друга, забавляясь таким образом.   Список маньяков можно продолжить, рассказывая об их кровавыхзлодеяниях,  но  это  ли  главное?  Ведь нам важно, как уберечьребенка от  маньяка  который  всегда  где-то  рядом.  Говоря  ожертвах  этих убийц, можно сказать одно, что их всех объединяладоверчивость, нежелание анализировать, к  чему  может  привестисогласие  пойти  с  незнакомцем.  Как  видите,  сами маньяки --прекрасные психологи: они предлагают ребенку то, что ему  нужнов  данный  момент,  и  делают это достаточно умело, привлекая кэтому  ровесников  ребенка.  Поэтому   ваш   ребенок   на   всепредложения пойти с незнакомцем или взять чтото, проводить его,поднести вещи, должен отвечать: "Нет!".


Лучше перестраховаться,прослыть  "недотрогой",  чем  рисковать  своей  жизнью.  И еслиребенка кто- то просит не говорить вам  о  чем-либо,  он  должензнать,  что  он  не сделает ничего плохого, если посоветуется свами, а вы, дав ему советы, не будете его упрекать в  чем-либо,и,  возможно,  сможете  вовремя предотвратить преступление. Вашребенок должен знать, что ему необходимо  рассказывать  о  всехлюдях,  которые  подходили  к  нему,  пусть  даже  то,  что ониспрашивали, было пустяком, и он не  придал  этому  значения.  Иконечно,  если  у него появилось непонятное предчувствие, лучшедовериться себе и пойти домой,  или  позвать  родителей.  А  вынезамедлительно  придете  к своему ребенку, встретите его, еслиэто нужно, или погуляете с ним, но в  любом  случае  вы  будетерядом.   И все же, что должен помнить ребенок, зная, что маньяк можетбыть  где-то  рядом. Он должен рассказывать вам обо всех людях,подходивших к нему на улице или приходивших к вашим дверям.   Ни в коем случае не открывать дверь  посторонним,  если  васнет   дома,  даже  если  эти  люди  представились  сотрудникамимилиции,  работниками  коммунальных  услуг  или  почты,  вашимизнакомыми или сослуживцами.   Ни под каким предлогом не ходить с посторонними, чтобы те ниобещали: проводить короткой дорогой или подарить какую-то вещь.   Не  принимать  предложения  сверстников,  обещающих съемки вкино или поездку куда-либо, спросите адрес, куда  бы  вы  моглипридти вместе с родителями.   Прежде чем согласиться на какое-либо предложение незнакомца,проанализировать  ситуацию  и  подумать,  чем  она  может  бытьопасна, даже если видимой опасности нет.   Рассказывай все своим родителям, а тем более, если  взрослыйили сверстник просил вас хранить молчание.   Если  ребенок  позвонил  вам  и  попросил  его встретить, неотказывайте  ему,  даже  если  вы  очень  устали   или   хотитепосмотреть интересную передачу.   Почувствовав  опасность,  попроси родителей придти за тобой,или тут же иди домой.   Доверяй своим чувствам, они вряд ли тебя подведут.   Вы должны объяснить ребенку, что маньяк всегда где-то рядом,и у него не зверское лицо, он преображается и становится  оченьмилым  собеседником.  Ребенок  должен  помнить  об  этом и бытьпредельно осторожным с посторонними людьми, даже  если  те  егоучителя. 

Меня мама прислала

    В предыдущих главах мы уже говорили о том,  что  преступникиочень  часто  используют  доверчивость детей. Но отчасти в этомвиноваты и мы, взрослые, ребенок, наблюдая за нами, видит,  каклегко  и  просто  мы  разговариваем  в  поездах  и самолетах, вочередях и сберкассах,  и  повторяет  наши  действия.  Поэтому,когда  к  нему  подходит незнакомец, он с радостью сообщает емусвое  имя,  а  иногда  и  адрес.   Как   же   научить   ребенкаосторожности.  Прежде  всего, ему необходимо объяснить, что вселюди, не являющиеся его родными, будут для  него  посторонними,даже  если  он  этих  людей часто видит у себя в доме. Поэтому,приучите   ребенка   не   затевать   разговора   со   взрослымипосторонними  людьми,  расскажите  ему,  что  его говорливостьюмогут воспользоваться преступники.   Представим себе следующую  картину:  вы  отпускаете  ребенкагулять  одного,  сами  в  это  время  находитесь  на работе илимагазине, и оставляете  ребенку  ключи  от  квартиры.  В  такихслучаях  вы,  боясь, что ребенок потеряет ключи, закрепляете ихна поясе брюк или вешаете на шею, наивно  полагая,  что  теперьваши  ключи в полной безопасности. Но именно веревка на шее илицепочка на поясе привлекают к себе внимание квартирных воров, иони идут на все, чтобы  получить  эти  ключи.  Нередки  случаи,когда  к  ребенку  подходит  женщина и говорит, что ее прислаламама, которая просила все отнести домой. Ребенок поднимается  снезнакомкой в квартиру, открывает дверь, а дальше дело техники.Обычно  к  приходу родителей все ценные вещи уже вынесены, а наребенка обрушивается ураган родительского негодования.   Чтобы не происходили  такие  досадные  инциденты,  в  первуюочередь  нужно  не  доверять ребенку ключи, т.е. оставлять их унадежных соседей или живущих поблизости родственников, но лучшевсего, чтобы  ваш  ребенок  гулял  под  присмотром  кого-то  извзрослых   (см.  "Выбирая  няню").  Может  так  случиться,  чтородственников у вас нет,  а  соседям  вы  не  доверяете,  тогдапришейте  к  одежде  ребенка внутренний потайной кармашек, кударебенок сможет класть ключи.   Но преступников может интересовать не только ваша  квартира,но  и  сам  ребенок,  во-первых,  его  могут  похитить  с цельюповлиять на ваше решение относительно интересующего их вопроса,когда вы готовы на все, лишь бы вернуть свое чадо,  или  с  васхотят  получить выкуп, или просто вашего ребенка решили продать(в богатую, но бездетную семью, в проституцию, рабство или  дляпопрошайничества),   что   сделать,   если  пропал  ребенок  мырассмотрим в параграфе "Пропал ребенок",  а  сейчас  поговорим,что нужно делать, чтобы этого не произошло.   У одного банкира похитили ребенка, прямо из школы, на глазаху всего  класса.
 Во  время  урока  в  класс  вошел  мужчина и,представившись порученцем одного из родителей,  громко  сказал:"Русских, здесь?" "Здесь", -- ответил мальчик, мужчина, подойдяк  парте,  за которой сидел мальчик, скомандовал: "Собирайтесь,отец ждет!". Больше мальчика никто не  видел.  Его  тело  нашлипочти  через  год  в пригороде, как он туда попал и где был всеэто время -- так и осталось загадкой.   Этой печальной истории могло и  не  быть,  если  бы  ребенокзнал,  что  нельзя  уходит  с незнакомыми людьми, даже если онипредставляются сослуживцами родителей, или вы их видели рядом скем-то  из  родственников.  Преступник  может  разыграть  целыйспектакль,  когда  ребенку  может  показаться,  что  это  папин(мамин) сослуживец.  Поэтому,  провожая  ребенка  в  школу  илидетский  сад,  обязательно  предупредите,  кто  за  ним  долженпридти, если по какой-то причине вы не сможете забрать его самии просите соседей или знакомых, предупредите  ребенка  об  этомзаранее,  а если ребенок никогда не видел этих людей, вы можетепознакомить их, пригласив этого человека к себе домой.   И тогда ваш ребенок никогда не пойдет с посторонним, которыйему скажет, что его прислала  мама.  Но  полагаться  только  наребенка  нельзя,  поэтому  лучше всего предупредите воспитателя(учителя), что вместо вас придет ктото другой  за  ребенком,  вэтом  случае  также  нелишне,  если воспитатель (учитель) будетзнать этого человека в лицо, для этого вы можете вместе  с  нимпридти  в школу или детский сад, сказав: "... это мой знакомый,он  возьмет  сегодня  ребенка".  Вы   можете   договориться   своспитателем,  что  в случае вашей задержки, он позвонит вам наработу или домой и сам приведет ребенка, а в  случае,  если  заребенком  придет  посторонний,  обязательно  перезвонит  вам  иузнает, действительно ли вы прислали этого человека.   Ребенок  должен  знать,  что,  если  его   пытаются   увестинасильно,  он  должен  попытаться  привлечь  внимание  прохожихсловами: "Это не мои родители!  Я  их  не  знаю".  Если  вокругначнет  собираться  толпа,  ребенок  вправе  потребовать, чтобывызвали милицию, и только в отделении милиции назвать свое имя,адрес и телефон, по которому можно связаться с его  родителями.Никакие  уговоры,  что  эти люди пришли по вашему поручению илиобещание купить ребенку игрушку или шоколадку, не должны влиятьна ребенка, т.е.


он должен четко выполнять правило:  никогда  иникуда  не ходить с посторонними людьми, если вы его об этом непредупредили.   Давайте  вместе  с  вами  повторим  основные  правила  этогопараграфа:   Не  забывайте  сами  выполнять  эти правила, и тогда ребенокбудет в большей безопасности, точно зная, что вы ему ничего  неговорили  о  том,  что  за  ним  придет  кто-то  другой, или неприслали записку, в которой будет кодовое  слово  (заранее  егооговорите)  он  не  должен  никуда  идти  с  человеком  или  нипровожать его к себе домой.   Оставляя ребенку ключи от квартиры, не вешайте их ему на шеюи не  закрепляйте  на  поясе,  оставьте  их   у   соседей   илиродственников,  живущих  поблизости,  или кладите во внутреннийкарман.   Приучите ребенка не доверять ключи от квартиры  посторонним,которые  представились  вашими знакомыми. Ваш ребенок не долженприводить  к  себе  домой  незнакомых  людей,  даже  если   онисослались на вас.   Ваш  ребенок никогда не должен уходить из учебного заведенияс людьми, которых он не знает, даже если они сослались на вас.   Если вы не сможете придти за ним в школу  или  детский  сад,предупредите,  кто  его  заберет,  и  покажите этого человека влицо.   Не забудьте предупредить воспитателя о том,  кто  придет  заребенком.   Попросите  воспитателя  связаться  с  вами, если за ребенкомпришли посторонние люди, о которых вы его не предупреждали.   Если вашего ребенка  пытаются  увести  насильно,  он  долженпривлечь  к себе внимание людей, крича: "Это не мои родители! Яих не знаю!"   Если  ребенка  доставили  в  отделение  милиции,  он  долженсообщить свой адрес, телефон родителей и свое имя. 

Мы договорились

     Ваш ребенок куда-то собирается, и вы уже заранее  вздыхаете,предчувствуя   долгое   и   томительное   ожидание,  постоянноедежурство у окна и беспокойные взгляды на часы,  особенно  еслина  улице  уже  стемнело. Но и ребенку приходится не сладко, онбежит по темной улице, мечтая побыстрее попасть  домой,  и  длянего  не  очень  существенно,  идет ли он из соседних домов илиедет издалека,  "прогулка  по  темной  улице  в  одиночку  малоприятна,  да  и  опасна.  Поэтому, чтобы побыстрее добраться додома  ребенок  может  выбрать  короткий,  но  далеко  не  самыйбезопасный  путь. А можно и этих ситуаций как-то избежать, ведьне всегда удача  может  сопутствовать  вам,  давая  возможностьребенку благополучно добраться до дома.   Изменить  ситуацию легко, избавив себя и ребенка от ненужныхволнений, просто договоритесь, что  вы  будете  его  встречать,независимо  от  того, где он находится, в соседнем подъезде илина другом конце города (поселка). И  тут  мы  предвидим  вопросродителей:  когда  дети маленькие, договоренность встретить егосуществует сама собой, а как же быть, когда ребенку уже не 7  ине  9 лет, а 15 или 17. Когда он все ваши предложения встречаетв "штыки", говоря вам,  что  вы  считаете  его  маленьким  (см.Выбирая  друзей).  И  здесь  главным аргументом должно стать тообстоятельство, что вы  всегда  встречаете  супругу,  если  оназадерживается,   и  делаете  это  из-за  того,  что  не  хотитеподвергать ее жизнь ненужному риску. Объясните ребенку, что  высделаете  все  возможное,  чтобы  его  друзья  не знали, что выпришли за ним. Например, ваш ребенок задержался  у  друзей,  наулице  к  тому  времени  уже  стемнело,  он  звонит вам домой иговорит, что через 15-20 минут он будет собираться  домой.  Длявас  это  должно  быть сигналом к выходу навстречу, и встречатьего нужно не около собственного дома и не на пути к нему,  а  уподъезда  или  лучше недалеко от квартиры его друзей, так чтобывы видели, что ребенок  вышел  из  квартиры.  И  чтобы  его  непоставить  в неловкое положение перед друзьями, вы не подходитеблизко к квартире, а стойте так, чтобы вас не было  видно,  приэтом  имейте  хороший обзор.
Когда дверь квартиры закроется, выначинайте спускаться вслед  за  ребенком  (если  вы  были  вышеэтажом)  или ожидаете его подхода к вам. Но ни в коем случае незаставляйте ребенка ожидать  вас  около  подъезда  из-за  вашейнерасторопности,  его  звонок  --  для вас сигнал для выхода издома, если ваши отношения позволяют и ребенок вам доверяет,  выможете зайти в дом его друзей и выйти вместе с ним.   Но  ведь ребенок может находиться и далеко от дома, тогда вытоже просите позвонить вам и сообщить во  сколько  он  выходит,чтобы  вы  вовремя  прибыли  на  место  встречи, оно может бытьзаранее оговорено, так же как и время, если уже  известно,  чтопозвонить  вам  он не сможет. В этом случае вы должны назначитьвстречу в хорошо освещенном месте,  подходы  к  которому  такжехорошо  освещены,  где  не  собираются  "веселые"  компании илиподростки,  ищущие  приключений.  Не  назначайте  встреч  околопарков  и  лесных  массивов, под мостом или в сквере, выбирайтеоткрытый участок, автобусную остановку, где всегда бывает народили назначьте встречу в метро, в вестибюле, где, даже  если  выпо  каким-то  причинам  задержитесь,  ребенку  будет  безопасноожидать вас и где он сможет обратиться за помощью  к  дежурномупо  станции  или  милиционеру. На такие встречи лучше прийти за10-15 минут до назначенного времени, на тот  случай,  если  вашребенок приедет раньше.   Как  же  быть,  если  ребенок доберется домой на электричке?Здесь можно выбрать три пути: 1). вы  можете  оставить  ребенкапереночевать  у  знакомых,  чтобы  ему  не  пользоваться ночнойэлектричкой; 2). встретить его  на  остановке  автобуса  или  вметро  и  вместе  с  ним  поехать  домой;  3). встретить его наплатформе. Первый путь самый безопасный, второй -- может  иметьразличные  варианты, и если вы знаете, что не сможете встретитьребенка в метро или у автобуса, не назначайте  ему  встречу  навокзале,  это  далеко  не  самое  безопасное  место,  где можноостановиться. Поэтому договоритесь о встрече  на  платформе.  Вэтом случае назначайте встречу не у того места, где вам удобнееидти  к дому, а ориентируйтесь на своего ребенка, в какой вагонон может сесть вероятнее всего.


И если уж вы назначили  встречуу первого вагона, а ваше чадо оказалось в последнем, объясните,что  в  этом  случае  лучше всего занять место рядом с семейнойпарой, женщиной с ребенком, девушкой, но не  садиться  рядом  сшумной  компанией. Ваш ребенок остается в том вагоне, в которыйон вошел и не нужно идти по вагонам, пробираясь к нужному, ведьон может столкнуться с будущим своим убийцей  или  насильником,не  стоит  и  стоять  в  тамбуре, даже если его остановка будетскоро, не нужно и перебегать  из  одного  вагона  в  другой  поплатформе  во  время  остановок поезда, ведь стоянка может бытьсокращена, и тогда ваш ребенок  останется  один  на  незнакомойстанции.   И  если  ваш ребенок достаточно общителен, разговорившись сосвоей  попутчицей  или  попутчиком,  он  не   должен   называтьконечного пункта следования, принимать каких либо угощений, какбы   соблазнительно   они   не  выглядели,  и  конечно  же,  несоглашаться пройти в другой вагон (даже если ему  действительнонужно),  если  он  не  видит  реальной  опасности, в вагоне нетшумных компаний, к нему не начал приставать  пьяный  и  даже  вэтом  случае  лучше  связаться с машинистом по радиосвязи. Т.к.приятная попутчица может оказаться "подсадной  уткой",  котораяищет  добычу  для  своих приятелей. А доехав до нужной станции,ваш ребенок выйдет из вагона и пройдет по платформе,  пусть  онпомашет  вам рукой и громко крикнет "Папа, я здесь", тогда и выначнете продвигаться  ему  навстречу.  Если  у  вас  или  вашихродственником  есть  машина, договоритесь с ребенком, что вы заним приедете, где бы он не находился.   Но договоренность о встрече  может  существовать  не  толькомежду  родителями  и  ребенком, но и между ним и его приятелем.Принцип выбора места для встречи должен быть тот же, т.е. местооткрытое, хорошо  просматривается  и  освещается.  И  если  вашребенок  приходит  домой,  говоря, что прождал своего знакомого(мую) очень долго, а тот не явился, посоветуйте  ему  позвонитьприятелю,  может того что-то задержало, или они разминулись.


Незабудьте сказать, чтобы ребенок, позвонив приятелю  и  узнав  отом,  что  тот  еще  не  приходил  домой, обязательно назвался,сказав, что у него была назначена встреча, но его  приятель  непришел,  и  если он сможет, пусть обязательно перезвонит ему. Вэтом случае ваш ребенок не только сможет узнать причину  неявкисвоего  друга  (подруги),  но  и  вовремя  сможет  предупредитьродителей, что с их ребенком могло что-то случиться, и если  ондействительно  пропал,  его  поиск  может  быть  облегчен, знаяпримерный маршрут движения пропавшего  (например,  из  дома  онушел  во  столько-то, но на встречу не явился, хотя отведенноговремени было достаточно).   Но  может  быть  и  наоборот,  ваш  ребенок  предлагает  васвстретить  с  работы.  В  этом  случае  вы  должны  оговорить сребенком, какой дорогой он пойдет,  и  если  дорога  к  вам  наработу   не   безопасна   (много   транспорта,  нет  пешеходныхпереходов, договоритесь встретиться на автобусной остановке, накоторую подъедет  ваше  чадо).  Но  его  визит  может  быть  незапланированным,   в   этом  случае  дайте  ребенку  не  толькогородской, но  и  местный  телефон,  объясните,  какими  видамитранспорта  можно добраться домой и как отличить свою остановку(если ребенок еще не достаточно взрослый). Лучше всего, если выбудете ходить одним и тем же маршрутом, ведь ваш ребенок  можетпринять  решение  спонтанно.  Так, например, двое малышей 4 и 5лет, обидевшись на маму, не давшую  им  санки,  идут  встречатьотца  с  работы,  но придя к проходной узнают, что он ушел пятьминут назад, устав от пешего пути, решают доехать  до  дома  наавтобусе,  но  остановку они не смогли узнать и, переехав черезМоскву-реку, пошли пешком по неокрепшему  льду.  Результат  былплачевен: их нашли весной после таяния льда в реке.   Поэтому  еще  раз просим вас приучите детей договариваться свами о возможной встрече и не забывайте  сами  встречать  их  впозднее и темное время суток.   Еще раз повторим основные правила параграфа:   Если  вашему  ребенку  предстоит  возвращаться  домой поздновечером или в темное время суток, договоритесь с ним о встрече.   Выбирая место встречи, назначайте  свидание  на  открытом  ихорошо  освещенном  месте,  где  нет  шумных  компаний и лесныхмассивов, не назначайте встречу в сквере или  рядом  с  парком,под мостом или в плохо освещенном месте.   Если  вы встречаете ребенка, задержавшегося у своих друзей всоседнем подъезде или доме, договоритесь о встрече  у  подъездаили  рядом  с квартирой его знакомых, при этом, если ребенок нехочет, чтобы вас видели, выполните его просьбу,  заняв  позициювыше или ниже этажом.   Приходя на встречу, рассчитайте время так, чтобы оказаться вназначенном месте на 10-15 минут раньше контрольного времени.   Если ребенок должен возвращаться домой на электричке и у васнет  возможности оставить его у друзей (родственников), живущихнедалеко от того места, где находится ребенок, и вы  не  можетевстретить  его  в  метро  или  у  автобуса,  чтобы вместе с нимпроехать домой, назначайте встречу у вагона, в который  удобнеевсего сесть вашему ребенку.   Если   по   каким-либо  причинам  ему  не  удалось  сесть  вназначенный вагон, он должен остаться в том, в  который  вошел,заняв  место рядом с семейной парой или женщиной с ребенком, ноне садиться вблизи шумных компаний.   Не нужно проходить через вагоны к  назначенному,  даже  есливам это предлагает сделать ваша попутчица.   Ссылайтесь, что встреча назначена именно у этого вагона.   Не принимайте предложения выйти в тамбур или пройти в другойвагон, если нет видимой опасности.   Не  принимайте  угощений  в  вагоне,  как  бы  вам  этого нихотелось.   Если вы договорились с другом о встрече, но тот  не  пришел,позвоните  ему  домой,  сообщите  о том, кто звонит и что он непришел на назначенную встречу.   Если ребенок предлагает вам встретиться  у  вас  на  работе,порекомендуйте ему безопасный маршрут и обязательно дождитесь.   Просите  ребенка всегда звонить вам, прежде чем придти к вамна работу.   Расскажите, каким маршрутом  вы  обычно  ходите  и  как  емудобраться домой на транспорте.   Хочется  верить,  что вы сможете всегда договориться с вашимребенком о встрече, и  обязательно  будете  там  в  назначенноевремя,  чтобы ваш ребенок не ожидал вас, ведь для него это тожедалеко не безопасно. 

Мы решили развестись

     Развод  родителей  может травмировать ребенка, он, привыкшийвидеть их обоих, не  может  свыкнуться  с  мыслью,  что  теперьодного из них не будет рядом. Иногда и сами родители травмируютребенка,  не понимая этого, точнее не придавая значения словам,которые они бросают друг другу или в отношении одного  их  них.Например,  когда  мать  начинает восстанавливать ребенка противотца, говоря,  что  он  плохой  и  не  любит  его,  то  женщинапереносит  чувство  мужчины  в  отношении  себя на ребенка. Онахочет, чтобы ребенок не виделся с отцом, стремясь таким образомнаказать своего бывшего супруга.   Вы  решаете  вопрос  о  разводе,   примирение   между   ваминевозможно в силу различных обстоятельств: у вас появился новыйспутник  жизни, с которым вы хотите связать свою судьбу или вамнадоели  выходки   вашего   супруга   (супруги),   отрицательносказывающиеся  на ребенке, и вы хотите его оградить от ненужныхвлияний. В любом случае, вопрос о разводе решен бесповоротно. Итогда желая насолить своей половине или заставить ее остаться свами,  вы  начинаете  восстанавливать  ребенка   против   него,постоянно говоря ребенку, какой у него отец (мать) плохой (ая),что решил его бросить, что если бы он любил его, то никогда такне  поступил бы. Вы специально устраиваете дома скандалы, чтобыребенок наглядно убедился в правильности ваших слов.  А  он  неможет  понять,  что же все-таки дома происходит, и вместо того,чтобы проникнуться  ненавистью  к  уходящему  члену  семьи,  онначинает  ненавидеть вас лично или обоих, считая, что именно вывиноваты в том, что он лишается одного из родителей.   Опять ребенок остается наедине со своими проблемами,  потомучто  вы  заняты  собственными,  вам  некогда  обратить  на неговнимание, и он уходит на улицу или в секту, лишь бы не видеть ине слышать постоянного выяснения  отношения  между  родителями.Он, как губка, впитывает ваши слова и действия, чтобы потом принеобходимости  воспользоваться ими уже во взрослой жизни, когдаперед  ним  встанет  подобная  проблема.  Каждый  из  родителейпринимает  ребенка  за одеяло, которое можно перетянуть на своюсторону, даже не интересуясь, хочет ли этого ваше чадо или нет,главное сделать его своим союзником.
И тогда вы готовы пойти налюбые уступки, лишь бы завоевать расположение  ребенка,  думая,что  он  не  понимает,  что  его  хотят подкупить, он принимаетподарки, ставит условия, но не становится от этого ближе к вам.   Ребенок оказывается перед неразрешимой проблемой: как же такполучилось, что один из его родителей, которому он доверял,  накоторого  старался  быть  похожим,  оказался  плохим человеком.Получается, что вы его все это время обманывали, когда  ставилиотца или мать ему в пример, так как же ему теперь доверять вам,где гарантия того, что вы его снова не обманете. Ребенок большене  верит  вам,  и  вряд  ли  придет  поделиться  с вами своимипроблемами, ведь вы разрушили веру в вас.   Но бывает и по-другому, вы спокойно даете развод, без лишнихскандалов и эксцессов делите имущество, но ставите условия, чтоваш супруг может видеться с ребенком, не чаще чем  один  раз  внеделю,  да и то, чтобы он не приводил его в новую семью. Послекаждого  свидания  с  отцом  вы  с  пристрастием   допрашиваетеребенка,  где  он был и что видел. А ребенок, для которого отецвсегда остается отцом, и не видящий ничего плохого  со  стороныновой  жены  папы,  учится врать, говоря, что он положенные двачаса гулял с папой по парку, даже не проговорившись о том,  чтоон был в гостях в новой папиной семье. Он настолько привыкает квранью,  что  даже сам начинает в него верить, и теперь он вретна каждом шагу, даже там, где нужно  было  сказать  правду.  Онпривык.  Поэтому старайтесь не ставить бывшему супругу условий,не приводить ребенка в новую семью, если только вы не уверены вотрицательном влиянии той атмосферы на  ребенка.  Если  ребенокбезбоязненно  посещает  отца,  встречаясь  с  его новой женой идетьми, он будет знать, что у него всегда будут старшие друзья,готовые помочь ему в трудную минуту, когда он  может  побоятьсяпо  каким-либо  причинам  попросить  помощи,  или сделав что-топлохое  и  боясь  наказания,  он  уже  не  пойдет  ночевать   кнеизвестным друзьям или на улицу, он пойдет в новую семью отца.Ребенок  будет  знать, что его родители -- цивилизованные люди,решающие все проблемы мирным, бесконфликтным путем.   Иногда же вы стремясь  сохранить  семью,  от  которой  давноосталась  одна  видимость, выставляете ребенка козырной картой,говоря: "После развода я не дам тебе видеться  с  ребенком".  Итогда  ваш  супруг, которому ребенок-то не особенно нужен, идетна все, лишь бы завладеть им.


Он может его просто  похитить  издома и скрыться в неизвестном направлении. Так было, например вТвери:  мужчина,  перед  которым бывшая жена поставила условия:или ты остаешься со  мной  или  не  увидишь  ребенка,  забираетдевочку   из   школы   и   скрывается   с  ней.  Девочка  последвухмесячного отсутствия вновь вернулась домой. Оказалось,  чтоотец  отвез  ее  в деревню к каким-то давним знакомым и оставилтам, как бы в наказание ее матери.  А  девочка  стала  домашнейприслугой  в  "новом"  доме, и когда хозяин стал ее домогаться,соседи, пожалевшие девочку, посадили ее на  поезд  и  отправилидомой. Ребенку в этом случае повезло, ей попались хорошие люди,пожалевшие  ее,  но  если  бы  этого  не было, и она осталась узнакомых отца, где хозяин дома начал бы ее насиловать, и толькоиз-за того,  что  ее  матери  вздумалось  сохранить  семью,  откоторой  давно  осталась  одна  видимость.  Простила бы девочкатогда мать, хотя мы не уверены, простила ли  она  ее  даже  приэтом,  казалось  бы,  благополучном  исходе.  А  сколько  детейоказываются жертвами ненужных амбиций родителей или их  желаниясохранить  семью  во  что  бы то ни стало. Но не только женщинаможет стремиться к сохранению семьи, иногда  бывает,  что  муж,дебошир  и  алкоголик,  угрожает вам, что если вы попытаетесь сним развестись, то ивам и вашему ребенку не поздоровится. И  выв  который  раз  принимаете на веру его обещания больше не битьвас и ребенка, хотя нужно действовать активно. Отвезите ребенкав место, где никогда не бывал  ваш  супруг,  а  сами  займитесьразводом,  иначе  рано  или  поздно  он убьет вас или покалечитвашего ребенка,  и  простит  ли  ваше  чадо  вам  ваше  желаниесохранить  семью.  И  это  неголословное заявление авторов, этореальность. В одной московской семье давно сложилась  традиция:если  у  отца было плохое настроение, он вымещал свою злость наблизких. Никто в округе даже не подозревал,  что  этот,  всегдавнешне  спокойный  человек,  который  грубого  слова  никому нескажет, был домашним тираном.


И  каждый  раз  после  очередногоскандала  женщина  грозила  мужу  подать на развод, тот умолял,говорил, что больше такого не повторится, но проходило время, ивсе  начиналось  сначала.  И  в   один   из   таких   скандаловразошедшийся  дебошир убил свою жену, а ребенку сломал ключицу.В больнице ребенка, ставшего сиротой  навещали  родственники  изнакомые,  и  кто-то спросил мальчика, как же он будет жить безродителей, на что ребенок ответил: "Я их всегда ненавидел".   Но ведь можно было не доводить до такого  печального  конца,если  бы  женщина  настояла  на  своем, развелась бы с мужем и,может быть, со временем затянулись бы раны в  душе  у  ребенка,которые он получил в детстве.   Но не только стремление сохранить семью может стать причинойтравмы  или  гибели  ребенка. Иногда женщина ставит перед собойзадачу, во что бы то ни стало получить с мужа алименты, как  бынаказывая  его  таким  образом.  А  чем  может обернуться такоенаказание  для  ее  ребенка  она  мало  задумывается.   Вот   иполучается, что супруг, который решил создать новую семью, идетна  все,  лишь  бы избавиться от алиментов. Иногда он объявляетсебя мертвым, как это сделал один мужчина.  Работая  сплавщикомна  Северной  Двине,  он, по совету своих товарищей, отправляетфотографию себя в гробу и копию свидетельства о смерти. Женщинарассказывает ребенку историю о том, что его отец геройски погибпри сплаве леса, а потом выясняется, что он жив и здоров и дажедает  интервью  корреспондентам.  И   опять   ребенок   получилморальную  травму,  он  гордился  своим  отцом, верил рассказамматери, которая в общем-то  говорила  о  смерти  отца  со  словтоварищей,  которые написали ей письмо, а на поверку оказалось,что его обманывали, лишь  из-за  того,  что  мать  не  захотелаотказаться от алиментов.   Иногда  же  бывают  более  страшные случаи, когда алиментщикстарается избавиться от выплаты денег, убивая сам  или  поручивкомунибудь  убить  ребенка.  Так,  один  папаша, решив избежатьлишних трат на ребенка, договорился с  алкоголиками,  купил  имящик  водки  и  попросил  убить  собственного  сына,  что  те исделали, загнав мальчика в воду  и  не  давая  ему  возможностивыбраться на берег.   Поэтому,  прежде  чем требовать алименты, подумайте, чем этоможет обернуться для вашего ребенка и стоит  ли  вам  рисковатьего  жизнью,  желая наказать своего супруга.


И если жить вместевы не можете или ваша половина  требует  развода,  подумайте  оребенке  и  сделайте  правильный  выбор,  ведь  ваши постоянныескандалы лишь травмируют его, он  начинает  вас  ненавидеть  заваше  упрямство  или желание сохранить семью, которой уже давнонет.   И все же, если вы решили развестись, как  поступать?  Решатьвам,   а  мы  постараемся  дать  вам  лишь  несколько  советов,основанных на реальной практике:   Если ваша половина просит развода или отношения в  семье  непозволяют  жить  вместе, они угрожают жизни и здоровью ребенка,лучше развестись.   Старайтесь не выяснять отношения в присутствии ребенка.   Не настраивайте ребенка против друг друга, покажите ему, чтодаже разводясь, вы остаетесь друзьями.   Не ставьте ребенка перед выбором, с кем ему лучше  остаться,решите сами, кто из вас сможет оказать больше внимания ребенку.   Если ребенок посещает отца в новой семье и вы не видите, чтота атмосфера  оказывает  на  него плохое влияние, не запрещайтеему этого, иначе он будет вынужден врать.   Стремясь сохранить семью, подумайте о безопасности  ребенка,и  если у вас есть основания опасаться за его жизнь, пойдите наразвод.   Не ставьте условием сохранения семьи: или ты  остаешься  илине  увидишь  ребенка;  вам  все  равно  не  удержать  человека,решившего порвать с вами отношения.   Если один из супругов тиранит всю семью, а при упоминаниях оразводе  обещает  не   повторять   ошибок,   не   верьте   ему,разведитесь.   Настаивая на алиментах, подумайте о безопасности ребенка, незахочет ли обремененный их тяжестью бывший супруг избавиться отребенка.   Прежде чем принять решение о сохранении семьи или о разводе,подумайте о ребенке и его безопасности, и тогда ваш выбор будетнаиболее верным. 

---

---